| A. | (-∞,0) | B. | (0,+∞) | C. | $(-∞,-\frac{1}{4})$ | D. | $(-\frac{1}{4},+∞)$ |
分析 根据题意,分析可得函数f(x)既是奇函数又是增函数,则原不等式f(3x+1)+f(x)>0可以转化为3x+1>-x,解可得x的取值范围,即可得答案.
解答 解:对于函数$f(x)={2016^x}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}+x)-{2016^{-x}}$,其定义域为R,
且$f(-x)={2016^(-x)}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}-x)-{2016^{-(-x)}}$=-f(x),为奇函数,
分析易得函数$f(x)={2016^x}+{log_{2016}}(\sqrt{{x^2}+1}+x)-{2016^{-x}}$在R上为增函数,
则f(3x+1)+f(x)>0?f(3x+1)>-f(x)?f(3x+1)>f(-x)?3x+1>-x,
解可得x>-$\frac{1}{4}$,即其解集为(-$\frac{1}{4}$,+∞);
故选:D.
点评 本题考查函数的奇偶性、单调性的综合运用,此类题目一般要利用函数的奇偶性、单调性,将原不等式转化为关于x的简单不等式.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -4750 | B. | 4850 | C. | -5000 | D. | 4750 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | -$\frac{1}{6}$ |
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