分析 由已知求得$\overrightarrow{{e}_{1}}•\overrightarrow{{e}_{2}}=-\frac{1}{2}$.再由|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$+y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|=$\sqrt{3}$得到x2+y2-xy=3.然后利用配方法及换元法分别求得|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$-y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|的最大值及最小值即可.
解答 解:∵$|\overrightarrow{{e}_{1}}|=|\overrightarrow{{e}_{2}}|=1$,且$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$的夹角为120°,
∴$\overrightarrow{{e}_{1}}•\overrightarrow{{e}_{2}}=-\frac{1}{2}$.
∴|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$+y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|=$\sqrt{(x\overrightarrow{{e}_{1}}+y\overrightarrow{{e}_{2}})^{2}}$=$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}-xy}=\sqrt{3}$.
即x2+y2-xy=3.
∴3=x2+y2-xy≥2xy-xy=xy,即xy≤3;
则|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$-y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|=$\sqrt{(x\overrightarrow{{e}_{1}}-y\overrightarrow{{e}_{2}})^{2}}=\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}+xy}$=$\sqrt{3+2xy}≤\sqrt{9}=3$;
令x+y=t,则(x+y)2=x2+y2+2xy=t2,
∴3+xy+2xy=t2,则$xy=\frac{{t}^{2}}{3}-1$,
∴|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$-y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|=$\sqrt{(x\overrightarrow{{e}_{1}}-y\overrightarrow{{e}_{2}})^{2}}=\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}+xy}$=$\sqrt{(x+y)^{2}-xy}$=$\sqrt{{t}^{2}-\frac{2}{3}{t}^{2}+1}$=$\sqrt{\frac{1}{3}{t}^{2}+1}≥1$.
∴|x$\overrightarrow{{e}_{1}}$-y$\overrightarrow{{e}_{2}}$|的取值范围是[1,3].
故答案为:[1,3].
点评 本题考查平面向量的数量积运算,考查了数学转化思想方法,训练了利用配方法及换元法求函数的最值,属难题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 成绩 累别 | [0,400) | [400,480) | [480,550) | [550,750) |
| 文科考生(人数) | 67 | 35 | 19 | z |
| 理科考生(人数) | 53 | x | y | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3-cos1 | B. | 3+cos1 | C. | 1+cos1 | D. | 1-cos1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com