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    已知一个三棱柱，以这个三棱柱的一个底面为底面的三棱锥，顶点是这个三棱柱另一个底面三角形的顶点，这样的三棱锥一共有多少个？
    考点：计数原理的应用
    专题：应用题,排列组合
    分析：以这个三棱柱的一个底面为底面的三棱锥，顶点是这个三棱柱另一个底面三角形的顶点，分别有3个，即可得出结论．
    解答： 解：由题意，以这个三棱柱的一个底面为底面的三棱锥，顶点是这个三棱柱另一个底面三角形的顶点，这样的三棱锥一共有2
    C
    1
    3
    =6个．
    点评：本题考查计数原理的运用，考查学生的计算能力，比较基础．
    练习册系列答案
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    函数y=2cos2
    x
    2
    的导数是
     
    ．

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    已知一个三角形的三边长分别是5，5，6，一只蚂蚁在其内部爬行，若不考虑蚂蚁的大小，则某时刻该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过2的概率是（　　）
    A、1-
    π
    2
    B、1-
    π
    3
    C、1-
    π
    6
    D、1-
    π
    12

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    不等式|x+1|-|x-2|≤1的解集为
     
    ．

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    已知函数f（x）=
    x2+1，x＞0
    cosx，x≤0
    则下列结论正确的是（　　）
    A、f（x）是偶函数
    B、f（x）的值域为[-1+∞）
    C、f（x）是周期函数
    D、f（x）是增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    些列数据是30个不同国家中每100000名男性患某种疾病的死亡率：
    27.0  23.9  41.6  33.1  40.6  18.8  13.7  28.9  13.2  14.5
    27.0  34.8  28.9  3.2   50.1  5.6   8.7   15.2  7.1   5.2
    16.5  13.8  79.2  11.2  15.7  10.0  5.6   1.5   33.8  9.2
    （1）作出这些数据分布的频率分布直方图；
    （2）请由这些数据计算平均数、中位数和标准差，并对它们的含义进行解析．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x，y满足
    0≤x≤3
    0≤y≤4
    x-y≤0
    ，则
    		(x-2)2+(y+1)2
    的最小值为（　　）
    A、
    		5
    B、
    3
    		2
    2
    C、
    		3
    6
    D、
    		17

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等边△ABC的边长为3，M是△ABC的外接圆上的动点，则
    AB
    •
    AM
    的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知变量x，y满足约束条件
    x-y≥0
    x+y≥0
    2x-y≤2
    ，则x2+（y-1）2的最小值为
     
    ．

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