分析 (1)首先根据已知条件建立函数的对称性的联系,进一步求出函数的解析式.
(2)利用(1)的解析式,进一步利用关系式的恒等变换再利用定义证明数列是等差数列.
(3)利用等差数列先求出数列的通项公式,在利用乘公比错位相减法求出数列的和.
解答 解(1)ax•f(x)=b+f(x)(ab≠0),
∴f(x)=$\frac{b}{ax-1}$,
∵f(x)=$\frac{k}{x}$(k≠0)图象的对称中心为(0,0),
∴f(x)=$\frac{b}{ax-1}$的对称中心为($\frac{1}{a}$,0),
又f(x+2)=-f(2-x)即f(x+2)+f(2-x)=0,
∴函数f(x)的图象关于点(2,0)对称,
即$\frac{1}{a}$=2,a=$\frac{1}{2}$,
又f(1)=2,即b=2(a-1)=2×(-$\frac{1}{2}$)=-1,
∴函数f(x)的解析式为f(x)=$\frac{2}{2-x}$;
(2)正项数列{an}的前n项和Sn,满足Sn=$\frac{1}{4}$(3-$\frac{2}{f({a}_{n})}$)2,
所以:${S}_{n}=\frac{1}{4}[3-\frac{2}{\frac{2}{2-{a}_{n}}}]^{2}$=$\frac{1}{4}({a}_{n}+1)^{2}$①
当n>1时,${S}_{n-1}=\frac{1}{4}[{a}_{n-1}+1]^{2}$②
所以:①-②得:${a}_{n}=\frac{1}{4}[({a}_{n}-{a}_{n-1})$(an+an+1+2)],
即:4an=(an-an-1)(an+an-1)+2(an+an+1).
整理得:2(an+an-1)=(an-an-1)(an+an-1),
由于:an>0,所以:an-an-1=2,
由于:${a}_{1}=\frac{1}{4}({a}_{1}+1)^{2}$,
解得:a1=1,
所以数列{an}是以a1=1为首项,2为公差的等差数列.
(3)由(2)得:数列{an}是以a1=1为首项,2为公差的等差数列.
所以:an=1+2(n-1)=2n-1,
则:若bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$=$\frac{2n-1}{{2}^{n}}$,
所以:Tn=b1+b2+…+bn
=$\frac{1}{{2}^{1}}+\frac{3}{{2}^{2}}$+…+$\frac{2n-1}{{2}^{n}}$,③
所以:$\frac{1}{2}{T}_{n}=\frac{1}{{2}^{2}}+$…+$\frac{2n-1}{{2}^{n+1}}$,④
所以:③-④得:$\frac{1}{2}{T}_{n}$=$\frac{1}{{2}^{1}}+\frac{2}{{2}^{2}}+$…+$\frac{2}{{2}^{n}}$-$\frac{2n-1}{{2}^{n+1}}$,
整理得:$\frac{1}{2}{T}_{n}$=$2(\frac{1}{{2}^{1}}+\frac{1}{{2}^{2}}$+…+$\frac{1}{{2}^{n}}$)-$\frac{1}{2}$-$\frac{2n-1}{{2}^{n+1}}$,
所以:${T}_{n}=3-(3+2n)\frac{1}{{2}^{n}}$.
点评 本题考查的知识要点:函数解析式的求法,函数的对称性在求解析式中的应用,利用定义证明数列是等差数列,乘公比错位相减法的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>0,b2-3ac>0 | B. | a>0,b2-3ac≥0 | C. | a>0,b2-3ac<0 | D. | a>0,b2-3ac≤0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | n=12 | B. | n=24 | ||
| C. | n=36 | D. | n≠12且n≠24且n≠36 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 数列2,3,5,7与数列3,2,7,5是同一个数列 | |
| B. | 同一个数在一个数列中可以重复出现 | |
| C. | 数列的通项公式是定义域为正整数集的函数 | |
| D. | 数列的通项公式是确定的 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 年龄(岁) | [10,20) | [20,30) | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70] |
| 频数 | m | n | 14 | 12 | 8 | 6 |
| 知道的人数 | 3 | 4 | 8 | 7 | 3 | 2 |
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