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    已知f（x）=ax3+bx-4其中a，b为常数，若f（-2）=7，则f（2）的值等于（　　）
    A、15B、-7C、14D、-15
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：由已知得f（-2）=-8a-2b-4=7，从而-8a-2b=11，由此能求出f（2）=8a+2b-4=-15．
    解答： 解：∵f（x）=ax3+bx-4，其中a，b为常数，
    f（-2）=-8a-2b-4=7，
    ∴-8a-2b=11，
    ∴f（2）=8a+2b-4=-15．
    故选：D．
    点评：本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x2-2x+2在区间[0，m]上的最大值为2，最小值为1，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题 p：?x0∈R，x02+2ax0-a=0；命题q：?x∈R，ax2+4x+a≥-2x2+1．如果命题“p∨q为真命题，“p∧q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    3x3+2x+2
    ，x∈(-∞，1)
    (x+x-1)(x2+x-2-1)，x∈(1，+∞)
    ，则f[f（0）]=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “?x＞0，x+1＞
    		x
    ”的否定是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    =(2，1)    ，
    b
    =(1，-3)    ，若
    c
    =
    a
    +2
    b
    ，
    d
    =2
    a
    -x
    b
    ，且
    c
    ∥
    d
    ，则x=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    x
    		2-x
    +lg（2x+1）的定义域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，平面ABDE⊥平面ABC，△ABC是等腰直角三角形，AC=BC=4，四边形ABDE是直角梯形，BD∥AE，BD⊥AB，BD=
    1
    2
    AE=2，点O、M分别为CE、AB的中点．
    （1）求证：OD∥平面ABC；
    （2）求直线CD和平面ODM所成角的正弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图：正方体ABCD-A1B1C1D1中，AB1与C1B所成的角为（　　）
    A、
    2π
    3
    B、
    π
    3
    C、
    π
    6
    D、
    π
    4

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