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如图,将一个边长为1的正三角形的每条边三等份,以中间一段为边向形外作正三角形,并擦去中间一段,得图(2).如此继续下去,得图(3)…….
 
试探究:第n个图形的边数    .
从第2个图形起,每一个图形的边数均为上一个图形边数的4倍,所以数列是首项为1,公比为4的等比数列,故.
点评:本题考查求数列的通项公式,属于难题
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(Ⅰ)求数列的通项;(Ⅱ)求数列的前项和

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记不超过的最大整数为[],令{}=-[],则{},[],()
A.是等差数列但不是等比数列B.是等比数列但不是等差数列
C.既是等差数列又是等比数列D.既不是等差数列也不是等比数列

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(本大题共14分)已知数列的前n项和,且与1的等差中项.
(1)求数列和数列的通项公式;(2)若,求
(3)若,是否存在使得,并说明理由.

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已知等差数列{an}的前n项和为,若,则=            

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(本小题满分14分)
平面上有一系列的点, 对于正整数,点位于函数的图像上,以点为圆心的轴相切,且又彼此外切,若,且
(1)求证:数列是等差数列;
(2)设的面积为求证: 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=x+4
x
+4(x≥0),数列{an}满足:a1=1,an+1=f(an),(n∈N*),数列b1,b2-b1,b3-b2,…,bn-bn-1是首项为1,公比为
1
3
的等比数列.
(1)求证:数列{
an
}为等差数列;
(2)若cn=
an
•bn,求数列{cn}的前n项和Sn

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设等差数列的前项和为,若,则
A7         B. 6         C.  5         D.  4

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设数列为等差数列,且等于
A.250   B.±250C.100 D.±100

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