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4
1
2
+2-2=
 
考点:根式与分数指数幂的互化及其化简运算
专题:计算题
分析:利用指数幂的运算性质即可得出.
解答: 解:原式=2+
1
22
=
9
4

故答案为:
9
4
点评:本题考查了指数幂的运算性质,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=2,AC=3,∠BAC=60°,
BP
=
PC
,则|
AP
|等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A=30°,a=
3
,b=3
3
,则△ABC有
 
个解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简:
sin(2π-α)cos(3π+α)cos(
2
-α)
sin(-π+α)sin(3π-α)cos(-α-π)
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列各图是正方体与四面体,P、Q、R、S分别是所在棱的中点,过四个点共面的图形是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列8种图象的变换方法:
(1)将图象上所有点的横坐标缩短到原来的
1
2
倍(纵坐标不变).
(2)将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变);
(3)将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变);
(4)将图象上所有点的纵坐标缩短到原来的
1
3
倍(横坐标不变);
(5)将图象向左平移
π
3
个单位.
(6)将图象向右平移
π
3
个单位.
(7)将图象向左平移
π
6
个单位.
(8)将图象向右平移个
π
6
单位.
需要且只要用上述3种变换可由函数y=sinx的图象得到y=3sin(2x+
π
3
)的图象,那么这3种变换正确的顺序是
 
(填上一组正确的序号即可)

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科目:高中数学 来源: 题型:

对甲、乙的学习成绩进行抽样分析,各抽5门功课,得到的观测值如下:
6080709070
8060708075
则(  )(参考公式:s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2])
A、甲的方差较大,甲的各门功课发展较平衡
B、乙的方差较大,乙的各门功课发展较平衡
C、乙的方差较大,甲的各门功课发展较平衡
D、甲的方差较大,乙的各门功课发展较平衡

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:3x+4y-12=0,若圆上恰好存在两个点P、Q,它们到直线l的距离为1,则称该圆为“理想型”圆.则下列圆中是“理想型”圆的是(  )
A、x2+y2=1
B、x2+y2=16
C、(x-4)2+(y-4)2=1
D、(x-4)2+(y-4)2=16

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科目:高中数学 来源: 题型:

将函数f(x)=sin(
1
2
x-
π
3
)的图象沿x轴向右平移a(a>0)个单位,所得图象关于y轴对称,则a的最小值为(  )
A、
π
6
B、
π
3
C、
6
D、
3

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