精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
1.若实数x,y满足不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x+3y-3≥0}\\{2x-y-3≤0}\\{x-y+1≥0}\end{array}\right.$求x+y的最大值.

分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.

解答 解:画出可行域如图:

令z=x+y,可变为y=-x+z,
作出目标函数线,平移目标函数线,显然过点A时z最大.
由x-y+1=0且2x-y-3=0,得A(4,5),
∴zmax=4+5=9.

点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.将函数y=sin2x的图象先向左平移$\frac{π}{4}$个单位长度,然后将所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变),则所得到的图象对应函数解析式为(  )
A.$y=sin({2x-\frac{π}{4}})+1$B.y=2cos2xC.y=2sin2xD.y=cosx

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.已知集合P={1,2,3},Q={x|x2-3x+2≤0},则P∩Q=(  )
A.{1}B.{2}C.{1,3}D.{1,2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.已知A={y|y=log2x,x>1},B={y|y=$\frac{1}{x}$,x>2},则A∪B=(  )
A.[$\frac{1}{2}$,+∞)B.(0,$\frac{1}{2}$)C.(0,+∞)D.(-∞,0]∪[$\frac{1}{2}$,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.基本不等式可叙述为:如果a≥0,b≥0,那么$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,当且仅当a=b时,等号成立.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.如图,侧棱垂直于底面的三棱柱ABC-A1B1C1的各棱长均为2,其正视图如图所示,则此三棱柱侧视图的面积为(  )
A.2B.4C.$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.已知数列满足${S_n}=2{n^2}-n+1$,则通项公式an=$\left\{\begin{array}{l}{2,}&{n=1}\\{4n-3,}&{n≥2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.若|$\overrightarrow{a}$|=3,|$\overrightarrow{b}$|=1且($\sqrt{3}$$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$)•$\overrightarrow{b}$=-2,则 cos<$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$>=(  )
A.-$\frac{\sqrt{6}}{3}$B.-$\frac{1}{3}$C.-$\frac{\sqrt{3}}{3}$D.$\frac{\sqrt{6}}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.函数y=$\frac{lg(5-x)}{x-2}$的定义域为{x|x<5且x≠2}.

查看答案和解析>>

同步练习册答案