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(本题满分12分)如图所示,已知四棱锥S—ABCD的底面ABCD是矩形,M、N分别是CD、SC的中点,SA⊥底面ABCD,SA=AD=1,AB=.
(1)求证:MN⊥平面ABN;(2)求二面角A—BN—C的余弦值

(1)见解析; (2)所求的二面角的余弦值为

解析试题分析:(Ⅰ)建立空间直角坐标系,求出向量,计算从而证明∴即可证明MN⊥平面ABN;
(II)求平面NBC的法向量,平面ABN的法向量,利用向量的数量积求得二面角A-BN-C的余弦值.
解:法一 :以A点为原点,AB为x轴,AD为y轴,AD为z轴的空间直角坐标系,
则依题意可知相关各点的坐标分别是A(0,0,0),B(,0,0),C(,1,0),
D(0,1,0),S(0,0,1)……………………2分
…………………………4分

∴MN⊥平面ABN.………………………………………6分
(2)设平面NBC的法向量且又易知

令a=1,则……………………………………9分
显然,就是平面ABN的法向量.
………………………………………10分
………………………………………12分
法二:(1)由题意知则可求,则
…………………………6分
(2)因为,在平面内作
又在,所以
 故所求的二面角的余弦值为………………………12分
考点:本题主要考查向量法证明直线与平面的垂直,二面角的求法,考查学生计算能力,逻辑思维能力,是中档题.
点评:解决该试题的关键是合理的建立空间直角坐标系,然后准确的表示点的坐标,和法向量的坐标,进而得到垂直的判定和二面角的平面角的求解。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,为圆的直径,点在圆上,,矩形所在的平面与圆所在的平面互相垂直.已知,

(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)求直线与平面所成角的大小;
(Ⅲ)当的长为何值时,平面与平面所成的锐二面角的大小为

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)如图,正三棱柱ABC—A1B1C1中,D是BC的中点,AA1=AB=1.

(I)求证:A1C//平面AB1D;
(II)求二面角B—AB1—D的大小;
(III)求点C到平面AB1D的距离.

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(本小题11分)如图,在四棱锥中,平面,.

(1)证明:平面 
(2)求和平面所成角的正弦值
(3)求二面角的正切值;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分12分)在四棱锥中,平面,,,
.
(Ⅰ)证明;
(Ⅱ)求二面角的正弦值;
(Ⅲ)设为棱上的点,满足异面直线所成的角为,求的长.
 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知在侧棱垂直于底面的三棱柱中,
的中点。

(1)求证:
(2)求与平面所成的角的正切值

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(12分)如图,等边与直角梯形垂直,,,,.若分别为的中点.(1)求的值; (2)求面与面所成的二面角大小.

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(本题满分13分)如图,在平行六面体中,的中点,设

(1)用表示
(2)求的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(14分)如图,在直三棱柱中,,点的中点.
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:平面
(Ⅲ)求异面直线所成角的余弦值.

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