分析 (Ⅰ)推导出∠DBA=∠CAB=60°,ACBD为平面四边形,从而DB∥AC.由此能证明AC∥平面PDB.
(Ⅱ)由点P在平面ABC上的射影为D可得PD⊥平面ACBD,以D为原点,DB为x轴,DA为y轴,DP为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出二面角P-AB-C的余弦值.
(Ⅲ)求出$\overrightarrow{AB}=(1,-\sqrt{3},0)$,$\overrightarrow{PC}=(2,\sqrt{3},-1)$,由$\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{AB}$≠0,求出在线段PC上不存在点E使得PC⊥平面ABE.
解答 (本小题满分14分)![]()
证明:(Ⅰ)因为AD⊥DB,且DB=1,
AB=2,所以$AD=\sqrt{3}$,
所以∠DBA=60°.
因为△ABC为正三角形,所以∠CAB=60°,
又由已知可知ACBD为平面四边形,所以DB∥AC.
因为AC?平面PDB,DB?平面PDB,
所以AC∥平面PDB.
解:(Ⅱ)由点P在平面ABC上的射影为D可得PD⊥平面ACBD,
所以PD⊥DA,PD⊥DB.
如图,以D为原点,DB为x轴,DA为y轴,DP为z轴,建立空间直角坐标系,
则由已知可知B(1,0,0),$A(0,\sqrt{3},0)$,P(0,0,1),$C(2,\sqrt{3},0)$.
平面ABC的法向量$\overrightarrow{n}$=(0,0,1),
设$\overrightarrow{m}$=(x,y,z)为平面PAB的一个法向量,则
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{m}=0}\\{\overrightarrow{BP}•\overrightarrow{m}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{{\begin{array}{l}{-x+\sqrt{3}y=0}\\{-x+z=0}\end{array}}\right.$,令y=1,则$x=\sqrt{3},z=\sqrt{3}$,所以平面PAB的一个法向量$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3},1,\sqrt{3}$),
所以cos<$\overrightarrow{m},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{7}×1}$=$\frac{\sqrt{21}}{7}$,
由图象知二面角P-AB-C是钝二面角,所以二面角P-AB-C的余弦值为$-\frac{{\sqrt{21}}}{7}$.
(Ⅲ)由(Ⅱ)可得$\overrightarrow{AB}=(1,-\sqrt{3},0)$,$\overrightarrow{PC}=(2,\sqrt{3},-1)$,
因为$\overrightarrow{PC}•\overrightarrow{AB}=(2,\sqrt{3},-1)•(1,-\sqrt{3},0)=-1≠0$,
所以PC与AB不垂直,
所以在线段PC上不存在点E使得PC⊥平面ABE.
点评 本题考查线面平行的证明,考查二面角的余弦值的求法,考查满足线面垂直的点是否存在的判断与证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力、空间想象能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,-1) | B. | (1,1) | C. | (-1,1) | D. | (-1,-1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{6}}{6}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{30}}{6}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1) | B. | (0,1] | C. | (-1,1) | D. | (-1,0] |
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