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已知
a
b
c
是同一平面内的三个向量,其中
a
=(1,2).
(Ⅰ)若|
c
|=2
5
,且
c
a
,求向量
c

(Ⅱ)若|
b
|=
3
5
2
,且
a
+2
b
与2
a
-
b
垂直,求
a
b
的夹角的正弦值.
考点:平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:(I)利用向量共线定理即可得出;
(II))由
a
+2
b
与2
a
-
b
垂直,可得(
a
+2
b
)•(2
a
-
b
)=0,利用数量积的运算性质展开即可得出.
解答: 解:(I)∵
c
a
,可设
c
a
,∴|
c
|=|λ| |
a
|
2
5
=|λ|•
5

解得λ=±2,
c
=2
a
=(2,4),或
c
=-2
a
=(-2,-4).
(II)∵
a
+2
b
与2
a
-
b
垂直,
∴(
a
+2
b
)•(2
a
-
b
)=0,
化为2
a
2
-2
b
2
+3
a
b
=0,
2×5-2×
45
4
+3
5
×
3
5
2
cosθ
=0,
cosθ=
5
9
sinθ=
2
14
9

a
b
的夹角的正弦值
2
14
9
点评:本题考查了向量共线定理、数量积的运算性质、同角三角函数的平方关系,考查了推理能力和计算能力,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中真命题的个数是(  )
1
5
是非整数;
②5是10的约数或是26的约数;
③逻辑联结词有“或”“非”“且”等;
④3≥2.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=3,|
b
|=4且向量
a
b
的夹角是
π
6
,则向量
a
b
方向上的投影是(  )
A、-
3
2
B、
3
2
C、-
3
3
2
D、
3
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在区间(15,25]内的所有实数中随机取一个实数a,则这个实数满足17<a<20的概率是(  )
A、
3
10
B、
7
10
C、
4
10
D、
6
10

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科目:高中数学 来源: 题型:

等差数列{an}的前n项和为Sn,已知它的公差不等于零,S3=a22,且S1,S2,S4成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=anan+1,求数列{
1
bn
}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两人玩掷骰子游戏:甲先掷一个骰子,记下向上的点数;然后乙再掷,同样记下向上的点数.如果两人所掷点数之和为偶数则甲胜,否则乙获胜.
(Ⅰ)求甲胜且点数之和为6的事件发生的概率;
(Ⅱ)这种游戏规则公平吗?用你所学的知识说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足an+an+1=6n+1(n∈N*
(1)若{an}是等差数列,求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{an}满足a1=3,Sn是数列{an}的前n项的和,设bn=
2
2Sn+5n
,是否存在正整数k,使得
1
8
<b2+b4+…+b2k
1
7
?若存在,求出所有的k值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在四棱锥P-ABCD中,△PAB为正三角形,且面PAB⊥面ABCD,四边形ABCD为直角梯形,且AD∥BC,∠BCD=
π
4
,AD=1,BC=2,E为棱PC中点.
(1)求证:DE∥平面PAB;
(2)求证:面PAB⊥面PBC.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形,PD=DC,E、F分别为AB、PB的中点.
(1)求证:EF⊥CD;
(2)求DB与平面DEF所成角的正弦值;
(3)在平面PAD内求一点G,使GF⊥平面PCB,并证明你的结论.

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