精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
数列{an}的前n项和为Sn,满足an=
Sn
n(2n-1)
,且a1=
1
3

(Ⅰ)求a2,a3,a4
(Ⅱ)猜想数列{an}的通项公式,并用数学归纳法加以证明.
考点:数学归纳法
专题:综合题,点列、递归数列与数学归纳法
分析:(Ⅰ)利用已知条件通过n=2,3,4,直接计算a2,a3,a4的值,
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的计算结果,猜想的通{an}项公式,用数学归纳法的证明步骤直接证明即可.
解答: 解:(Ⅰ)a2=
1
3×5
;a3=
1
5×7
;a4=
1
7×9
…(3分)
(Ⅱ)猜想数列{an}的通项公式为an=
1
(2n-1)(2n+1)
…(6分)
下面用数学归纳法进行证明:
(1)当n=1时,a1=
1
3
,猜想成立.…(7分)
(2)假设当n=k时,ak=
1
(2k-1)(2k+1)
成立,…(8分)
则当n=k+1时,由ak+1=
Sk+1
(k+1)(2k+1)
,得Sk+1=(k+1)(2k+1)ak+1
由ak=
Sk
k(2k-1)
,得Sk=k(2k-1)ak,…(10分)
两式作差得:Sk+1-Sk=(k+1)(2k+1)ak+1-k(2k-1)ak
即ak+1=
1
(2k+1)(2k+3)
,所以猜想成立.…(13分)
综上所述,对一切正的自然数都有an=
1
(2n-1)(2n+1)
.…(14分)
点评:本题考查数列递推关系式以及通项公式的应用,数学归纳法的证明方法的应用,考查计算能力与逻辑推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD边长为2,PA⊥平面ABCD,BF∥PA,BF=
1
3
PA,E为AB的中点
(Ⅰ)求证:DE∥平面PCF;
(Ⅱ)若PC与平面ABCD所成的角为60°,求二面角F-PC-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求函数f(x)=3cos2x,(x∈R)的最大值及f(x)取得最大值时x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,∠ACB=90°,AC=BC=1,AA1=2.以AB,BC为邻边作平行四边形ABCD,连接DA1和DC1
(Ⅰ)求证:A1D∥平面BCC1B1
(Ⅱ)求直线CC1与平面DA1C1所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四面体ABCD中,平面ABC⊥平面BCD,AC=AB,CB=CD,∠DCB=120°.点E在BD上,且DE=
1
3
DB.
(Ⅰ)求证:AB⊥CE;
(Ⅱ)若AC=CE,求二面角A-CD-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2,g(x)=ax-lnx,
(Ⅰ)若函数f(x)+g(x)在[2,3]上是减函数,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数a,当x∈(0,e](e是自然常数)时,函数g(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由;
(Ⅲ)当x∈(0,e]时,证明:e2x>
5
2
+(1+
1
x
)lnx.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆O:x2+y2=4.
(1)直线l1
3
x+y-2
3
=0与圆O相交于A、B两点,求|AB|;
(2)如图,设M(x1,y1)、P(x2,y2)是圆O上的两个动点,点M关于原点的对称点为M1,点M关于x轴的对称点为M2,如果直线PM1、PM2与y轴分别交于(0,m)和(0,n),问m•n是否为定值?若是求出该定值;若不是,请说明理由;
(3)过O点任作一直线与直线x=4交于E点,过(2,0)点作直线与OE垂直,并且交直线x=4于F点,以EF为直径的圆是否过定点,如过定点求出其坐标,如不过,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,离心率为
2
2
的椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)与直线l:x=-2相切于点A(-2,0).
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)若OA是圆C的直径,P(x0,y0)(x0>0)为椭圆上的动点,过P作圆C的两条切线,分别交直线l于点M、N,求当
PM
PN
取得最小值时P点的横坐标x0

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,AB是圆O的直径,点C是弧AB的中点,D,E分别是VB,VC的中点,VA⊥平面ABC.
(1)求异面直线DE与AB所成的角;
(2)证明:DE⊥平面VAC.
(3)若AB=
2
VA
,求二面角A-BC-D的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案