分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即先确定z的最优解,然后确定a的值即可.
解答
解:作出不等式对应的平面区域,(阴影部分)
由z=2x+y,得y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,由图象可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线y=-2x+z的截距最小,此时z最小.
即2x+y=$\frac{1}{2}$,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{2x+y=\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-\frac{3}{2}}\end{array}\right.$,
即C(1,-$\frac{3}{2}$),
∵点A也在直线y=a(x-3)上,
∴-$\frac{3}{2}$=-2a,
解得a=$\frac{3}{4}$.
故答案为:$\frac{3}{4}$.
点评 本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{5}$ | B. | $\frac{{\sqrt{5}+1}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{7}+\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{5}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+y2-x=0 | B. | x2+y2-2x=0 | C. | x2+y2-y=0 | D. | x2+y2-2y=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{4}{5}$+$\frac{3}{5}$i | B. | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{5}$i | C. | $\frac{4}{3}$+i | D. | $\frac{4}{3}$-i |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | -2 | C. | -512 | D. | 510 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {-1} | B. | {2} | C. | {1,2} | D. | {0,2} |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com