分析 (1)先求出函数的导函数,再求出函数在(2,-6)处的导数即斜率,易求切线方程.
(2)求出函数的导数,求出极值点,判断单调性,通过极值的符号,结合函数的零点,求解即可.
解答 解(1)∵f(x)=2x3-6x+5,f′(x)=6x2-6,
∴f(x)在点点(2,f(2))即(2,9)处的切线的斜率为k=f′(2)=18.
∴切线的方程为y-9=18(x-2)即y=18x-27
(2)f(x)=2x3-6x+k,则f′(x)=6x2-6,令f′(x)=0,得x=-1或x=1,
可知f(x)在(-1,1)上是减函数,f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上为增函数.
f(x)的极大值为f(-1)=4+k,f(x)的极小值为f(1)=-4+k.
要使函数f(x)只有一个零点,只需4+k<0或-4+k>0(如图所示)![]()
即k<-4或k>4.∴k的取值范围是(-∞,-4)∪(4,+∞).
点评 本题考查导数的几何意义,函数的极值以及函数的零点的判断,考查学生的计算能力,解题的关键是利用导数的几何意义求出切线的斜率,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<-1或a>0 | B. | -1<a<0 | C. | a<0或a>1 | D. | a<-1或a>1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,$\sqrt{3}$] | B. | [1,$\sqrt{3}$] | C. | [1,+∞) | D. | (-∞,-$\sqrt{3}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ④ |
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