精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx+1.
(Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间,最小正周期;
(Ⅱ)画出f(x)的图象.(要求:列表,要有超过一个周期的图象,并标注关键点)
考点:三角函数中的恒等变换应用,五点法作函数y=Asin(ωx+φ)的图象
专题:三角函数的图像与性质
分析:(Ⅰ)利用二倍角公式和两角和公式对函数解析式化简,根据正弦函数的性质求得单调增区间和最小正周期.
(Ⅱ)利用五点描点法画图.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=
3
sin2x+cos2x+2=2sin(2x+
π
6
)+2,
由2kπ-
π
2
≤2x+
π
6
≤2kπ+
π
2
,得kπ-
π
3
≤x≤kπ+
π
6
,k∈Z,
即函数的单调增区间为[kπ-
π
3
,kπ+
π
6
](k∈Z),
T=
2
=π.
(Ⅱ)
 x-
π
12
 
π
6
 
12
 
3
 
11π
12
 2x+
π
6
 0 
π
2
 π 
2
 2π
 y 2 42 0 2
点评:本题主要考查了三角函数图象与性质,三角函数恒等变换的应用.考查了学生基础知识的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

几何特征与圆柱类似,底面为椭圆面的几何体叫做“椭圆柱”.图1所示的“椭圆柱”中,A′B′,AB和O′,O分别是上、下底面两椭圆的长轴和中心,F1、F2是下底面椭圆的焦点.图2是图1“椭圆柱”的三视图及其尺寸,其中俯视图是长轴在一条水平线上的椭圆.

(Ⅰ)若M,N分别是上、下底面椭圆的短轴端点,且位于平面AA′B′B的两侧.
①求证:OM∥平面A′B′N;
②求平面ABN与平面A′B′N所成锐二面角的余弦值;
(Ⅱ)若点N是下底面椭圆上的动点,N′是点N在上底面的投影,且N′F1,N′F2与下底面所成的角分别为α、β,请先直观判断tan(α+β)的取值范围,再尝试证明你所给出的直观判断.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知ABC-A1B1C1是正三棱柱,它的底面边长和侧棱长都是2,D为侧棱CC1的中点,E为底面一边A1B1的中点.
(Ⅰ)求证:AB⊥DF;
(Ⅱ)求三棱锥A1-ABD的体积,并求直线A1B1到与它平行的平面DAB的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,Sn是它的前n项和,并且2an是Sn+1与-2的等差中项,a1=1,
(1)设bn=an+1-2an(n=1,2,…),求证:数列{bn}是等比数列;
(2)求数列{an}的通项式;
(3)求数列{an}的前n项和公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在六面体A1B1C1D1中,平面A1B1C1∥平面ABDE,△A1B1C1是正三角形,四边形AA1B1B是直角梯形,AB⊥AA1,四边形AEC1A1为正方形,四边形ABDE是等腰梯形,AB∥DE,AB=2AE=2DE=2.
(Ⅰ)证明:AB1∥平面C1DE;
(Ⅱ)求此几何体的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

为了调查某厂数万名工人独立生产某种产品的能力,随机抽查了m位工人某天独立生产该产品的数量,产品数量的分组区间为[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35),频率分布直方图如图所示,已知独立生产的产品数量在[20,25)之间的工人有6位.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)工厂规定:若独立生产产品数量当日不小于25,则该工人当选“生产之星”,若将这天独立生产该产品数量的频率视为概率,随机从全厂工人中抽取3人,这3人中当日“生产之星”人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某校高三年段共有1000名学生,将其按专业发展取向分成普理、普文、艺体三类,如图是这三类的人数比例示意图.为开展某项调查,采用分层抽样的方法从这1000名学生中抽取一个容量为10的样本.
(Ⅰ)试求出样本中各个不同专业取向的人数;
(Ⅱ)在样本中随机抽取3人,并用ξ表示这3人中专业取向为艺体的人数.试求随机变量ξ的数学期望和方差.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

A={x||x2-2x|≤x},B={x||
x
1-x
|≤
x
1-x
},C={x|ax2+x+b<0},若(A∪B)∪C=R,(A∪B)∩C=∅,求a、b.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
sin4x+cos4x+sin2xcos2x
2-sin2x
的值域为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案