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【题目】如图,四棱锥的底面为直角梯形,,平面平面,二面角的大小为为线段的中点,为线段上的动点.

1)求证:平面平面

2)是否存在点,使二面角的大小为,若存在,求的值,不存在说出理由.

【答案】1)证明见解析;(2)存在点,使二面角的大小为,此时

【解析】

1)通过平面平面可得平面,进而可证明平面平面

2)过点,交的延长线于点,过,连接,可证明为二面角的平面角的补角,通过计算可得,假设存在点,使二面角的大小为,过于点,过于点,连接,可得为二面角的平面角,计算可得,进而可得.

1)证明:平面平面,且,平面平面

平面,又平面

平面平面

2)如图:平面平面,则过点,交的延长线于点,过,连接

,则

所以为二面角的平面角的补角,

两式相乘得

假设存在点,使二面角的大小为

于点,过于点,连接

可得,则为二面角的平面角,即

,因为,四边形为矩形,则

,则

解得

此时.

存在点,使二面角的大小为,此时.

练习册系列答案
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【题目】要得到的图象,只要将图象怎样变化得到( )

A.的图象沿x轴方向向左平移个单位

B.的图象沿x轴方向向右平移个单位

C.先作关于x轴对称图象,再将图象沿x轴方向向右平移个单位

D.先作关于x轴对称图象,再将图象沿x轴方向向左平移个单位

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【题目】拉丁舞,又称拉丁风情舞或自由社交舞,它是拉丁人民在漫长的历史长河中形成的,包含伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞、深受人民的喜爱.某艺术培训机构为了调查本校学院对拉丁舞的学习情况,分别在刚学习了一个季度的本校大班(8岁以下)及种子班(8岁以上)的学员中各随机抽取了15名学员进行摸底考试,这30名学员考试成绩的茎叶图如图所示.

规定:成绩不低于85分,则认为成绩优秀;成绩低于85分,则认为成绩一般.

1)根据上述数据填写下列2×2联表:

成绩优秀

成绩一般

总计

大班

种子班

总计

判断是否有95%的把握认为成绩优秀或成绩一般与学员的年龄有关;

2)在大班及种子班的参加摸底考试且成绩优秀的学员中以分层抽样的方式抽取6名学员进行特别集训,集训后,再对这6名学员进行测试,按测试成绩,取前3名授予“舞蹈小精灵”称号,在被授予“舞蹈小精灵”称号的学员中,求种子班的学员恰好有2人的概率.

参考公式及数据:.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【题目】某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了20171月至201912月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论正确的是( )

A.年接待游客量逐年增加

B.各年的月接待游客量高峰期大致在8

C.20171月至12月月接待游客量的中位数为30

D.各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系曲线的参数方程为是参数).以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系直线的极坐标方程为

(1)求的直角坐标方程和的普通方程

(2)相交于两点设点上异于的一点面积最大时求点的距离

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【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数),以原点为极点,以轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)当时,判断曲线与曲线的位置关系;

(2)当曲线上有且只有一点到曲线的距离等于时,求曲线上到曲线距离为的点的坐标.

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【题目】如图,在平行四边形中,.现沿对角线折起,使点到达点.点分别在上,且四点共面.

(1)求证:

(2)若平面平面,平面与平面夹角为,求与平面所成角的正弦值.

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【题目】如图,在四棱锥中,均为边长为的等边三角形.

(1)求证:平面平面

(2)求二面角的余弦值.

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【题目】某校高三(1)班在一次语文测试结束后,发现同学们在背诵内容方面失分较为严重.为了提升背诵效果,班主任倡议大家在早、晚读时间站起来大声诵读,为了解同学们对站起来大声诵读的态度,对全班50名同学进行调查,将调查结果进行整理后制成下表:

考试分数

频数

5

10

15

5

10

5

赞成人数

4

6

9

3

6

4

1)欲使测试优秀率为30%,则优秀分数线应定为多少分?

2)依据第1问的结果及样本数据研究是否赞成站起来大声诵读的态度与考试成绩是否优秀的关系,列出2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为赞成与否的态度与成绩是否优秀有关系.

参考公式及数据:.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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