精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)对于任意实数x,y满足f(x+y)=f(x)+f(y),当x>0时,f(x)>0.
(1)求f(0)并判断f(x)的奇偶性;
(2)判断f(x)的单调性,并用定义加以证明.
考点:函数奇偶性的判断,函数单调性的判断与证明
专题:函数的性质及应用
分析:(1)首先令x=y=0,得f(0)=f(0)+f(0),解得f(0);然后令y=-x,得f(0)=f(x)+f(-x)=0,从而判断f(-)与f(x)的关系;
(2)设x1,x2∈R,x1<x2,利用f(x+y)=f(x)+f(y),将f(x2)-f(x1)=f[x1+(x2-x1)]-f(x1)变形,从而得到f(x2)-f(x1)与0的关系.
解答: 解:(1)令x=y=0,得f(0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0
令y=-x,得f(0)=f(x)+f(-x)=0,
∴f(x)=-f(-x),
∴f(x)是奇函数…6分
(2)函数f(x)在R上是增函数.
证明如下:
设x1,x2∈R,x1<x2
∴x2-x1>0,
由已知可得f(x2-x1)>0,
∴f(x2)-f(x1)=f[x1+(x2-x1)]-f(x1)=f(x1)+f(x2-x1)-f(x1)=f(x2-x1)>0
(或由(1)得f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)>0)
∴f(x)在R上是增函数.…14分.
点评:本题考查了函数的奇偶性的判断以及单调性的证明;对于抽象函数的奇偶性的判断要充分利用抽象函数的等式,常用适当地赋值判断f(-x)与f(x)的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)(x∈R)满足f(x+π)=f(x)+sinx,当0≤x<π时,f(x)=0,则f(
23π
6
)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax3+bsinx+4(a,b∈R),f(lg(log210))=5,则f(lg(lg2))=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某程序框图如右图所示,则输出的n值是(  )
A、.21B、22
C、.23D、.24

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合P={x|x2-2x-3=0},S={x|ax+2=0},若S⊆P,求实数a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

化简:
tan(π+α)cos(2π+α)sin(α-
2
)
cos(-α-3π)sin(-3π-α)
=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z1=cos2x+λi,z2=m+(sin2x-
3
m)i(λ,m,x∈R),且z1=z2
(Ⅰ)若λ=0时,且
π
2
<x<π,求x的值;
(Ⅱ)设λ=f(x),求f(x)的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设集合A={-1,0,1,2},B={-1,2,3},则A∩B=(  )
A、{-1,0,1,2,3}
B、{-1,2}
C、{0,1,3}
D、{x|-1≤x≤2}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆C:(x-2)2+y2=4,从直线l:x=-2上一动点P引圆C的两条切线,切点分别为A,B,PC交AB于T.
(1)求点T的轨迹方程;
(2)求S△ABC的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案