精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
18.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PDA⊥底面ABCD,O是AD的中点,PA=PD=2,BC=$\frac{1}{2}$AD=1,CD=$\sqrt{3}$.
(1)求证:OB⊥平面PAD;
(2)在线段PC上是否存在点M,使得二面角M-BO-C的大小为45°,若存在,确定M的位置,若不存在,请说明理由.

分析 (1)根据AD∥BC,BC=$\frac{1}{2}$AD,O为AD的中点可得四边形BCDO为平行四边形,则CD∥BO,从而OB⊥AD,平面PAD⊥平面ABCD且平面PAD∩平面ABCD=AD,根据面面垂直的性质可知,BO⊥平面PAD,
(2)以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系.利用向量法能求出t的值.

解答 证明:(1)∵AD∥BC,BC=$\frac{1}{2}$AD,O为AD的中点.
∴四边形BCDO为平行四边形,∴CD∥BO.
∵∠ADC=90°,∴∠AOB=90°,即OB⊥AD.
又∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BO⊥平面PAD.
解:(2)∵PA=PD,O为AD的中点.∴PO⊥AD.
∵平面PAD⊥平面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴PO⊥平面ABCD(6分)
如图,以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OP为z轴,建立空间直角坐标系.
则平面BOC的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=(0,0,1),
O(0,0,0),P(0,0,$\sqrt{3}$),B(0,$\sqrt{3}$,0),C(-1,$\sqrt{3}$,0).
设M(x,y,z),PM=tMC
$由\overrightarrow{PM}=(x,y,z-\sqrt{3})$,$\overrightarrow{MC}=(-1-x,\sqrt{3}-y,-z)$
则x=-$\frac{t}{1+t}$,y=$\frac{\sqrt{3}t}{1+t}$,z=$\frac{\sqrt{3}}{1+t}$,
∴$\overrightarrow{OM}=(-\frac{t}{1+t},\frac{\sqrt{3}t}{1+t},\frac{\sqrt{3}}{1+t})$,$\overrightarrow{OB}=(0,\sqrt{3},0)$,
设平面MBO的法向量为$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
$由\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{OB}=\sqrt{3}b=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{OM}=-\frac{t}{1+t}a+\frac{\sqrt{3}t}{1+t}b+\frac{\sqrt{3}}{1+t}c=0\\;\\;}\end{array}\right.$可取$\overrightarrow{m}$=($\sqrt{3}$,0,t)
∵二面角M-BO-C的大小为45°
∴cos45°=|$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}||\overrightarrow{n}|}$|=$\frac{t}{\sqrt{3+{t}^{2}}}=\frac{1}{\sqrt{2}}$,解得t=$\sqrt{3}$
∴在线段PC上是存在点M,PM=$\sqrt{3}$MC,使得二面角M-BO-C的大小为45°.

点评 本题考查线面垂直的证明,向量法确定动点位置,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.如图是正方体的平面展开图,在这个正方体中,
①BM与ED平行;
②CN与BE是异面直线;
③CN与BM成60°角;
④DM与BN垂直.
以上四个命题中,正确命题的序号是(  )
A.B.③④C.①③D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.复数z=$\frac{3i}{-1+2i}$的共轭复数的虚部为$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.在平行四边形ABCD中,F是CD边的中点,AF与BD相交于E,则$\overrightarrow{AE}$=(  )
A.$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{2}{3}$$\overrightarrow{AD}$B.$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{3}{4}$$\overrightarrow{AD}$C.$\frac{1}{5}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{4}{5}$$\overrightarrow{AD}$D.$\frac{2}{5}$$\overrightarrow{AB}$+$\frac{3}{5}$$\overrightarrow{AD}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.已知直线l:x-y+a=0,点A(-2,0),B(2,0).若直线l上存在点P满足AB⊥BP,则实数a的取值范围为(  )
A.[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$]B.[0,2$\sqrt{2}$]C.[-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$]D.[-2,2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.已知函数f(x)是周期为2的函数,当-1≤x≤1时,f(x)=|x|,则当函数y=f(x)-kx(k>0)有四个零点时.实数k的取值范围是($\frac{1}{5}$,$\frac{1}{3}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2017届陕西汉中城固县高三10月调研数学(文)试卷(解析版) 题型:选择题

是函数定义域内的一个区间,若存在,使得,则称的一个“次不动点”,也称在区间上存在次不动点.若函数在区间上存在次不动点,则实数的取值范围是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x)=$\frac{1}{3}$x3-2x2+3x+b(b∈R).
(Ⅰ)当b=0时,求f(x)在[1,4]上的值域;
(Ⅱ)若函数f(x)有三个不同的零点,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2017届陕西汉中城固县高三10月调研数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题

“健步走”是一种方便而又有效的锻炼方式,李老师每天坚持“健步走”,并用计步器进行统计.他最近8天“健步走”步数的条形统计图及相应的消耗能量数据表如下:

(1)求李老师这8天“健步走”步数的平均数;

(2)从步数为16千步,17千步,18千步的6天中任选2天,设李老师这2天通过“健步走”消耗的能量和为,求的分布列及数学期望.

查看答案和解析>>

同步练习册答案