| A. | 3 | B. | -3 | C. | $\frac{7}{3}$ | D. | -$\frac{7}{3}$ |
分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}x+2y-5≥0\\ 2x+y-4≤0\\ x-y+3≥0\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
联立$\left\{\begin{array}{l}{x-y+3=0}\\{x+2y-5=0}\end{array}\right.$,解得A($-\frac{1}{3}$,$\frac{8}{3}$).
令z=x+y,化为y=-x+z,
由图可知,当直线y=-x+z过点A时,直线在y轴上的截距最小,z有最小值为$-\frac{1}{3}+\frac{8}{3}=\frac{7}{3}$.
故选:C.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| x | -1.6 | -1.4 | -1.2 | -1 | -0.8 | -0.6 | -0.4 | -0.2 | 0 | … |
| y=2x | 0.3299 | 0.3789 | 0.4353 | 0.5 | 0.5743 | 0.6598 | 0.7579 | 0.8706 | 1 | … |
| y=x2 | 2.56 | 1.96 | 1.44 | 1 | 0.64 | 0.36 | 0.16 | 0.04 | 0 | … |
| A. | (-1.6,-1.2) | B. | (-1.2,-0.8) | C. | (-0.8,-0.6) | D. | (-0.6,-0.2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-3)∪(1,+∞) | B. | (-∞,-3)∪(1,2] | C. | (-∞,-3)∪[0,+∞) | D. | (1,2] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (x+1)2+(y-1)2=5 | B. | (x-1)2+(y+1)2=$\sqrt{5}$ | C. | (x-1)2+(y+1)2=5 | D. | (x+1)2+(y-1)2=$\sqrt{5}$ |
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