| A. | $\frac{1}{2}$|$\overrightarrow{AB}$|•|$\overrightarrow{AC}$| | B. | $\frac{1}{2}$$|\begin{array}{l}{{x}_{1}}&{{y}_{1}}&{1}\\{{x}_{2}}&{{y}_{2}}&{1}\\{{x}_{3}}&{{y}_{3}}&{1}\end{array}|$ | ||
| C. | $\frac{1}{2}$|$\overrightarrow{AB}$$•\overrightarrow{AC}$| | D. | $\frac{1}{2}$(cos|$\overrightarrow{AB}$|•|$\overrightarrow{AC}$|) |
分析 △ABC三个顶点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且按逆时针方向排列,分别过A、B、C作x轴的垂线,垂足分别为M${{\;}_{1}}^{\;}$,M2,M2,过A作x轴平行线,分别交M2B,M3C于Q2,Q3,设AB=ρ1,AC=ρ2,∠BAC=θ,∠Q2AB=θ1,∠Q3AC=θ2,则θ=θ2-θ1,ρ1cosθ1=AQ2=M1M2=x2-x1,由此能求出△ABC的面积可以表示为S=$\frac{1}{2}$$|\begin{array}{l}{{x}_{1}}&{{y}_{1}}&{1}\\{{x}_{2}}&{{y}_{2}}&{1}\\{{x}_{3}}&{{y}_{3}}&{1}\end{array}|$.
解答
解:如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),
C(x3,y3),
且按逆时针方向排列,
分别过A、B、C作x轴的垂线,垂足分别为M${{\;}_{1}}^{\;}$,M2,M2,
过A作x轴平行线,分别交M2B,M3C于Q2,Q3,
设AB=ρ1,AC=ρ2,∠BAC=θ,∠Q2AB=θ1,∠Q3AC=θ2,
则θ=θ2-θ1,
ρ1cosθ1=AQ2=M1M2=x2-x1,
ρ1sinθ1=Q2B=y2-y1=$\frac{1}{2}[({x}_{2}-{x}_{1})({y}_{3}-{y}_{1})-({y}_{2}-{y}_{1})({x}_{3}-{x}_{1})]$
=$\frac{1}{2}$(x1y2+x2y3+x3y1-x1y3-x2y1-x3y2),
又∵x1y2z1+x2y3z1+x3y1z2-x1y3z2-x2y1z3-x3y2z1,
∴△ABC的面积可以表示为S=$\frac{1}{2}$$|\begin{array}{l}{{x}_{1}}&{{y}_{1}}&{1}\\{{x}_{2}}&{{y}_{2}}&{1}\\{{x}_{3}}&{{y}_{3}}&{1}\end{array}|$.
故选:B.
点评 本题考查三角形面积的表示,是中档题,解题时要认真审题,注意行列式的性质的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c>d | B. | b>a>c>d | C. | d>a>b>c | D. | a>d>c>b |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (3,-$\frac{9}{8}$) | B. | (3,-$\frac{7}{8}$) | C. | (5,-$\frac{9}{8}$) | D. | (4,-$\frac{5}{8}$) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 试验组的对象必须是随机选取的 | |
| B. | 必须有试验组和对照组 | |
| C. | 对照组中的对象不必使用安慰剂 | |
| D. | 在有些随机对照试验中,为了得到更真实的结果,有时还需要使用安慰剂 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|-2<x<2} | B. | {x|x>2,或x<-2} | C. | {x|0<x<4} | D. | {x|x>4,或x<0} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com