精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
16.如图所示,直角梯形ABCD两条对角线AC,BD的交点为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,M为线段AB上一点,AM=2MB,且AB⊥BC,AB∥CD,AB=BE=6,CD=BC=3.
(I)求证:EM∥平面ADF;
(Ⅱ)求二面角O-EF-C的余弦值.

分析 (I)过点O作ON∥AB,交AD于点N,连接MN,NF,由ON∥AB,及其AM=2MB,可得N=BM,即OBMN是平行四边形,可得MN$\underset{∥}{=}$OB,根据四边形OBEF为矩形,可得MN$\underset{∥}{=}$EF,四边形EMNF是平行四边形,可得EM∥NF.
即可证明EM∥平面ADF.
(II)由题意,BE⊥平面ABCD,如图所示,以B为原点,分别以$\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{BA}$,$\overrightarrow{BE}$的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,设平面CEF的法向量为$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(x,y,z),则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{CE}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{CF}=0}\end{array}\right.$,同理可取平面BEF的法向量$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(1,-1,0).利用cos<$\overrightarrow{{n}_{1}}$,$\overrightarrow{{n}_{2}}$>=$\frac{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{{n}_{2}}}{|\overrightarrow{{n}_{1}}||\overrightarrow{{n}_{2}}|}$即可得出.

解答 (I)证明:过点O作ON∥AB,交AD于点N,连接MN,NF,∵ON∥AB,∴$\frac{ON}{AB}$=$\frac{OD}{BD}$=$\frac{1}{3}$,
又AM=2MB,∴ON=BM,即OBMN是平行四边形,
∴MN$\underset{∥}{=}$OB,∵四边形OBEF为矩形,∴EF$\underset{∥}{=}$OB,∴MN$\underset{∥}{=}$EF,∴四边形EMNF是平行四边形,∴EM∥NF.
又EM?平面ADF,FN?平面ADF,∴EM∥平面ADF.
(II)解:由题意,BE⊥平面ABCD,如图所示,以B为原点,分别以$\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{BA}$,$\overrightarrow{BE}$的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,可得B(0,0,0),C(3,0,0),E(0,0,6),F(2,2,6).
则$\overrightarrow{CE}$=(-3,0,6),$\overrightarrow{CF}$=(-1,2,6),$\overrightarrow{BE}$=(0,0,6),$\overrightarrow{BF}$=(2,2,6).
设平面CEF的法向量为$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(x,y,z),则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{CE}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{CF}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{-3x+6z=0}\\{-x+2y+6z=0}\end{array}\right.$,取$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(2,-2,1).
同理可取平面BEF的法向量$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(1,-1,0).

∴cos<$\overrightarrow{{n}_{1}}$,$\overrightarrow{{n}_{2}}$>=$\frac{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{{n}_{2}}}{|\overrightarrow{{n}_{1}}||\overrightarrow{{n}_{2}}|}$=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,
∴二面角O-EF-C的余弦值为$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.

点评 本题考查了空间位置关系、空间角、法向量的应用、向量垂直与数量积的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.添加好友后才能回复?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知随机变量X+Y=10,若X~B(10,0.6),则E(Y),D(Y)分别是(  )
A.6和2.4B.4和5.6C.4和2.4D.6和5.6

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知A(-1,0),B(1,0),$\overrightarrow{AP}$=$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$,|$\overrightarrow{AP}$|+|$\overrightarrow{AC}$|=4
(1)求P的轨迹E
(2)过轨迹E上任意一点P作圆O:x2+y2=3的切线l1,l2,设直线OP,l1,l2的斜率分别是k0,k1,k2,试问在三个斜率都存在且不为0的条件下,$\frac{1}{{k}_{0}}$($\frac{1}{{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{2}}$)是否是定值,请说明理由,并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{BA}•\overrightarrow{BC}$,sinA=$\frac{3}{5}$
(1)求sinC的值;
(2)设D为AC的中点,若BD的长为$\frac{\sqrt{153}}{2}$,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=(ax2-bx)ex(其中e是自然对数的底数,a,b∈R)的图象在A(0,f(0))处的切线与直线x+y+2=0垂直.
(Ⅰ)当a=-$\frac{1}{2}$时,求函数f(x)的极值点;
(Ⅱ)若f(x)≤x在[-1,0]上恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知数列{an}的首项为1,Sn为数列{an}的前n项和,且满足Sn+1=qSn+1,其中q>0,n∈N*,又2a2,a3,a2+2成等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)记bn=2an-λ(log2an+12,若数列{bn}为递增数列,求λ的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.若按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是6.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.将等比数列{an}的各项排成如图所示的三角形数阵,${a_1}=\frac{1}{32},q=2$,则数阵的第5行所有项之和为992

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.已知命题p:对任意x∈R,总有2x>x2;q:“ab>4”是“a>2,b>2”的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是(  )
A.p∧qB.¬p∧qC.p∧¬qD.¬p∧¬q

查看答案和解析>>

同步练习册答案