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若a>0,b>0,且a+b=1.求证:
(Ⅰ)ab≤
1
4

(Ⅱ)
1
a+1
+
1
b+1
4
3
考点:不等式的证明
专题:证明题,不等式的解法及应用
分析:(Ⅰ)利用基本不等式,即可证明ab≤
1
4

(Ⅱ)利用“乘1法”和基本不等式的性质即可证明
1
a+1
+
1
b+1
4
3
解答: 证明:(Ⅰ)∵a>0,b>0,且a+b=1,
∴1≥2
ab

∴ab≤
1
4

(Ⅱ)
1
a+1
+
1
b+1
=
1
3
(a+1+b+1)(
1
a+1
+
1
b+1
)=
1
3
(2+
b+1
a+1
+
a+1
b+1
)≥
4
3
,(当且仅当
b+1
a+1
=
a+1
b+1
时等号成立)
1
a+1
+
1
b+1
4
3
点评:本题考查了“乘1法”和基本不等式的性质,正确理解“一正二定三相等”的使用法则是解题的关键,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设全集为R,A={x|1≤x<3},B={x|3x-7≥8-2x},C={x|2<x<10}.
(1)求A∩B,B∪C;
(2)(∁RA)∩B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点A(1,1)、B(4,2)、C(2,3).
(Ⅰ)求向量
AB
+
AC
的坐标;
(Ⅱ)求向量
AB
AC
的夹角θ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线C:y2=2px(p>0)经过点(2,4),A,B为抛物线C上异于坐标原点O的两个动点,且满足
OA
OB
=0.
(Ⅰ)求抛物线C的方程;
(Ⅱ)求证:直线AB恒过定点(2p,0);
(Ⅲ)若线段AB的中垂线经过点(16,0),求线段AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,且PA=PB=PC=PD,F为PC中点.
(1)在图中过F求作一平面与PA平行,并说明理由;
(2)求证:面PBD⊥面PAC;
(3)若PA=2AD,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)求函数f(x)=
lg(2x+2)
4-x
的定义域;
(2)求函数y=2-x2-2x+2(x∈R)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(实验班做)已知直线l经过点P(1,1),倾斜角为α,且tanα=
3
4

(1)写出直线l的一个参数方程;
(2)设l与圆x2+y2=4相交于两点A,B,求点P到A,B两点的距离之积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-xlx,g(x)=f(x)-xf′(a).(其中f′(a)表示函数f(x)在x=a处的导数,a为正常数)
(Ⅰ)求g(x)的单调区间;
(Ⅱ)对任意的正实数x1x2,且x1<x2,证明:(x2-x1)f′(x2)<f(x2)-f(x1)<(x2-x1)f′(x1);
(Ⅲ)若对任意的n∈N*,且n≥3时,有ln2•lnn≤ln(2+k)•ln(n-k),其中k=1,2,…n-2.求证:
1
ln2
+
1
ln3
+L+
1
lnn
1-f(n+1)
ln2•lnn
(n≥且n∈N*

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科目:高中数学 来源: 题型:

焦点在轴x上的椭圆方程为
x2
a2
+y2=1(a>0),F1、F2是椭圆的两个焦点,若椭圆上存在点B,使得∠F1BF2=
π
2
,那么实数a的取值范围是
 

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