分析 根据题意,分析可得甲必须排在第二、三、四、五的位置,对甲的位置分种情况讨论:①、若甲排在第二、三、四的位置,②、若甲排在第五的位置,分别求出每一种情况下的编排方案数目,由加法原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,节目甲不能排在第一个,则甲必须排在第二、三、四、五的位置,
分2种情况讨论:
①、若甲排在第二、三、四的位置,
甲的排法有3种,
由于节目甲必须和节目乙相邻,乙可以排在甲之前或之后,有2种情况,
对于剩下的3个节目,进行全排列,安排在剩余的3个空位中,有A33=6种情况,
则此时有3×2×6=36种编排方案;
②、若甲排在第五的位置,
甲的排法只有1种,由于节目甲必须和节目乙相邻,乙只能排在甲之前,即第四个位置,有1种情况,
对于剩下的3个节目,进行全排列,安排在前面3个空位中,有A33=6种情况,
则此时有1×1×6=6种编排方案;
则该班联欢会节目演出顺序的编排方案共有36+6=42种;
故答案为:42.
点评 本题考查排列、组合的综合应用,解题时注意排列、组合公式与分步、分类计数原理的综合运用.
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| A. | {x|-1<x<1} | B. | {x|-1<x<3} | C. | {x|0<x<1} | D. | {x|0<x<3} |
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| A. | $[\frac{1}{2},+∞)$ | B. | $(-∞,0)∪[\frac{1}{2},+∞)$ | C. | $(-∞,\frac{1}{2}]$ | D. | [2,+∞) |
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| A. | 3 | B. | $\frac{9}{5}$ | C. | 6 | D. | 1 |
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