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设函数f(x)=x3(x∈R),若0≤θ<
π
2
时,f(msinθ)+f(1-m)>0恒成立,则实数m的取值范围是
 
考点:函数恒成立问题
专题:综合题,转化思想,函数的性质及应用
分析:由给出的幂函数为奇函数,且为实数集上的增函数,把不等式f(msinθ)+f(1-m)>0移项变形,借助于函数的奇偶性和单调性转化为msinθ-m>-1恒成立,分离参数m后,由角θ的范围求得
1
1-sinθ
的最小值,则m的取值范围可求.
解答: 解:∵f(x)=x3(x∈R)为递增函数且为奇函数,
f(msinθ)+f(1-m)>0恒成立等价于f(msinθ)>-f(1-m)=f(m-1)恒成立,
即msinθ>m-1恒成立,也就是msinθ-m>-1,m(sinθ-1)>-1恒成立,
0≤θ<
π
2
,∴-1≤sinθ-1<0,0<1-sinθ≤1.
∴m<
1
1-sinθ

∵0<1-sinθ≤1,∴
1
1-sinθ
的最小值为1,∴m<0.
∴使f(msinθ)+f(1-m)>0恒成立的实数m的取值范围是(-∞,0).
故答案为:(-∞,0).
点评:本题考查了函数恒成立问题,借助于已知函数的奇偶性和单调性转化,考查了分离变量法,训练了三角函数最值的求法,是中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f1(x),f2(x),h(x),如果存在实数a,b使得h(x)=a•f1(x)+b•f2(x),那么称h(x)为f1(x),f2(x)的生成函数.
(1)下面给出两组函数,h(x)是否分别为f1(x),f2(x)的生成函数?并说明理由;
    第一组:f1(x)=x+1,f2(x)=2x,h(x)=5x+1;
    第二组:f1(x)=x2-x,f2(x)=x2+x+1,h(x)=x2-x+1;
(2)设f1(x)=2x,f2(x)=(
1
2
x,a=1,b=-1,生成函数h(x).若不等式3h2(x)+2h(x)+t<0在x∈[1,2]上有解,求实数t的取值范围;
(3)设f1(x)=x,f2(x)=
1
x
(1≤x≤10),取a=1,b>0,生成函数h(x)使h(x)≥b恒成立,求b的取值范围.

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(1)设{an}是公差为d的等差数列,推导公式:若m+n=p+q(m,n,p,q,N+),则am+an=ap+aq
(2)若{bn}的前n项和Sn=An2+Bn+C,证明当C≠0时,数列{bn}不是等差数列.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=xlnx;
(Ⅰ)函数g(x)=-ax+f(x)在区间[1,e2]上不单调,求a的取值范围;
(Ⅱ)若k∈Z,且f(x)+x-k(x-1)>0对任意x>1恒成立,求k的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数:z=
2i
1+i
,则z的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(0,1),B(0,-1),C(1,0),动点P满足
AP
BP
=2|
PC
|2
,则|
AP
+
BP
|
的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

关于函数f(x)=loga
1+x
1-x
(a>0且a≠1)下列说法:
①f(x)的定义域是(-1,1);
②当a>1时,使f(x)>0的x的取值范围是(-1,0);
③对定义域内的任意x,f(x)满足f(-x)=-f(x);
④当0<a<1时,如果0<x1<x2<1,则f(x1)<f(x2);
其中正确结论的序号是
 
.(填上你认为正确的所有结论序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知log
1
2
(x+y+4)<log
1
2
(3x+y-2),若x-y<λ恒成立,则λ的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b都是正实数,且满足log4(2a+b)=log2
ab
,则2a+b的最小值为(  )
A、12B、10C、8D、6

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