| A. | 4 | B. | $\frac{23}{5}$ | C. | 6 | D. | $\frac{31}{5}$ |
分析 作出不等式组对应的平面区域,根据z的几何意义,利用数形结合即可得到最小值.
解答
解:不等式组$\left\{\begin{array}{l}4x+5y≥8\\ 1≤x≤3\\ 0≤y≤2\end{array}\right.$对应的平面区域如图:
由z=3x+2y得y=-$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$,平移直线y=-$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$,
则由图象可知当直线y=-$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$,经过点A时直线y=-$\frac{3}{2}$x+$\frac{z}{2}$的截距最小,
此时z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}4x+5y=8\\ 1=x\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}x=1\\ y=\frac{4}{5}\end{array}\right.$,即A(1,$\frac{4}{5}$),
此时z=3×1+2×$\frac{4}{5}$=$\frac{23}{5}$,
故选:B.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$) | B. | (0,1) | C. | ($\frac{1}{3}$,1) | D. | ($\frac{1}{2}$,1) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com