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13.在极坐标平面内,点M($\frac{π}{3}$,200π),N(-$\frac{π}{3}$,201π),G(-$\frac{π}{3}$,-200π),H(2π+$\frac{π}{3}$,200π)中互相重合的两个点是(  )
A.M和NB.M和GC.M和HD.N和H

分析 H点的极径与M,N,G不同,首项排除H点不可能与其它三点重合.化简M,N,G的极坐标,即可判断出结论.

解答 解:∵H点的极径与M,N,G不同,首项排除H点不可能与其它三点重合.
点M($\frac{π}{3}$,200π),N(-$\frac{π}{3}$,201π),G(-$\frac{π}{3}$,-200π),
分别化为:点M($\frac{π}{3}$,0),N(-$\frac{π}{3}$,π),G(-$\frac{π}{3}$,0),
可知M与N点重合.
故选:A.

点评 本题考查了极坐标的意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AP=1,M为PB的中点,N在BC上,且BN=$\frac{1}{3}$BC.
(1)求证:MN⊥AB;
(2)求平面MAN与平面PAN所成的锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面PCD⊥底面ABCD,PD=DC=2,∠PDC=120°,E是线段PC的中点,$\overrightarrow{AF}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AB}$.
(Ⅰ)求证:EF⊥CD;
(Ⅱ)求点F到平面ADE的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=90°,AD∥BC,
AD⊥侧面PAB,△PAB是等边三角形,DA=AB=2,BC=$\frac{1}{2}$AD,E是线段AB中点.
(1)求证:PE⊥CD;
(2)求三棱锥P-CDE的表面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知正三棱锥P-ABC的外接球的半径为2,且球心在点A,B,C所确定的平面上,则该正三棱锥的表面积是(  )
A.3$\sqrt{2}$+3B.3($\sqrt{15}$+$\sqrt{3}$)C.3$\sqrt{15}$+3$\sqrt{2}$D.3($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1(a>1)关于直线y=x+1对称,直线x+y-4=0交圆C与A,B两点,且|AB|=$\sqrt{2}$.
(1)求圆C的方程;
(2)若直线l:y=kx+2与圆C交于M,N两点,是否存在直线l,使得$\overrightarrow{OM}$•$\overrightarrow{ON}$=6(O为坐标原点),若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,正方形BCDE的边长为a,已知AB=$\sqrt{3}$BC,将直角△ABE沿BE边折起,A点在平面BCDE上的射影为D点,则对翻折后的几何体有如下描述:
(1)AB与DE所成角的正切值是$\sqrt{2}$;
(2)三棱锥B-ACE的体积是$\frac{1}{6}{a^3}$;
(3)直线BA与平面ADE所成角的正弦值为$\frac{1}{3}$.
(4)平面EAB⊥平面ADE;
(5)四棱锥A-BCDE的外接球的表面积为πa2
其中错误的叙述的是③⑤.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.过原点且倾斜角为120°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为(  )
A.$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{3}$C.$\sqrt{6}$D.2

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.已知点P直角△ABC所在平面外一点,PA⊥平面ABC,∠A=90°,PA=1,AB=3,AC=4,则点P到BC的距离是$\frac{13}{5}$.

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