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已知函数f(x)=x-1-alnx,a>0.
(Ⅰ)若对任意x∈(0,+∞),都有f(x)≥0恒成立,求实数a的取值集合;
(Ⅱ)证明:(1+
1
n
n<e<(1+
1
n
n+1(其中n∈N *,e为自然对数的底数).
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,利用导数研究函数的单调性
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)由已知得x>0,f(x)=1-
a
x
,利用导数性质求出f(x)极小值=f(a)=a-1-alna.由此求出a≥
1
1-lna

(Ⅱ)设数列an=(1+
1
n
n,数列bn=(1+
1
n
n+1,由
lim
x→∞
(1+
1
x
)x=e
,得:
lim
n→∞
an
=e,
lim
n→∞
bn
=e.由已知条件推导出数列{an}单调递增且数列{bn}单调递减,由此能证明(1+
1
n
n<e<(1+
1
n
n+1(其中n∈N *,e为自然对数的底数).
解答: (Ⅰ)解:∵f(x)=x-1-alnx,a>0,
∴x>0,f(x)=1-
a
x

由f′(x)=0,得x=a.
x∈(0,a)时,f′(x)<0;x∈(a,+∞)时,f′(x)>0.
∴f(x)的减区间是(0,a),增区间是(a,+∞),
∴f(x)极小值=f(a)=a-1-alna.
∵对任意x∈(0,+∞),都有f(x)≥0恒成立,
∴f(x)极小值=f(a)=a-1-alna≥0.
∴a≥
1
1-lna

(Ⅱ)证明:设数列an=(1+
1
n
n,数列bn=(1+
1
n
n+1
lim
x→∞
(1+
1
x
)x=e
,得:
lim
n→∞
an
=e,
lim
n→∞
bn
=e.
因此只需证数列{an}单调递增且数列{bn}单调递减,
①证明数列{an}单调递增:
an=(1+
1
n
n(
(1+
1
n
)+(1+
1
n
)+…+(1+
1
n
)
n+1
)n+1

=(
n+2
n+1
)n+1
=an+1
∴数列{an}单调递增.
②证明数列{bn}单调递减:
bn=(1+
1
n
n+1=
1
(
n
n+1
)n+1

=
1
(1-
1
n+1
)n+1
( 令 t=-(n+1),换元 )
=(1+
1
t
t=at
由①得at关于t单调递增,而t=-(n+1)关于n单调递减,
由复合函数的单调性知,{bn}.
∴(1+
1
n
n<e<(1+
1
n
n+1(其中n∈N *,e为自然对数的底数).
点评:本题考查实数的取值范围的求法,考查不等式的证明,解题时要认真审题,注意构造成法、导数和极限性质的合理运用.
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若x∈N+,判断下列函数是否是正整数指数函数,若是,指出其单调性.
(1)y=(-
59
x
(2)y=x4
(3)y=
2x
5

(4)y=( 
9
7
4
x
(5)y=(π-3)x

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已知命题p:a2+a≤0;命题q:函数f(x)=lnx+
1
2
x2-ax在定义域内单调递增
(Ⅰ)若命题q为真命题,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若命题p为假,且“p∨q”为真,求实数a的取值范围.

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如图,一个圆形游戏转盘被分成6个均匀的扇形区域.用力旋转转盘,转盘停止转动时,箭头A所指区域的数字就是每次游戏所得的分数(箭头指向两个区域的边界时重新转动),且箭头A指向每个区域的可能性都是相等的.在一次家庭抽奖的活动中,要求每个家庭派一位儿童和一位成人先后分别转动一次游戏转盘,得分情况记为(a,b)(假设儿童和成人的得分互不影响,且每个家庭只能参加一次活动).
(Ⅰ)求某个家庭得分为(5,3)的概率;
(Ⅱ)若游戏规定:一个家庭的得分为参与游戏的两人得分之和,且得分大于等于8的家庭可以获得一份奖品.求某个家庭获奖的概率;
(Ⅲ)若共有4个家庭参加家庭抽奖活动.在(Ⅱ)的条件下,记获奖的家庭数为X,求X的分布列及数学期望.

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求关于x的方程ax+1=-x2+2x+2a(a>0且a≠1)的实数解的个数.

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求log927的值.

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已知点Pn(an,bn)都在直线l:y=2x+2上,P1为直线l与x轴的交点,数列{an}成等差数列,公差为1(n∈N*),分别求数列{an},{bn}的通项公式.

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某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.
(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式;
(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得表:
日需求量14151617181920
频数10201616151310
①假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;
②若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,
(文科)(1)求当天的利润不少于75元的概率.
(理科)(2)求当天的利润X(单位:元)的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

2log6x=1-log63.

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