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10.过椭圆9x2+y2=1的一个焦点F1的直线与椭圆交于A,B两点,则A与B和椭圆的另一个焦点F2构成的三角形ABF2的周长是(  )
A.$\frac{4}{3}$B.4C.8D.2$\sqrt{2}$

分析 根据椭圆的定义计算即得结论.

解答 解:△ABF2的周长为:AB+AF2+BF2=AF1+AF2+BF1+BF2=2a+2a=4a,
∵椭圆9x2+y2=1的标准方程为:${y}^{2}+\frac{{x}^{2}}{\frac{1}{9}}=1$,
∴a=1,∴4a=4,即△ABF2的周长为4,
故选:B.

点评 本题考查椭圆的基本性质,注意解题方法的积累,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.已知四棱锥S-ABCD的所有顶点都在半径为2的球O的球面上,四边形ABCD是边长为2的正方形,SC为球O的直径,则此棱锥的体积为(  )
A.$\frac{4\sqrt{2}}{3}$B.$\frac{\sqrt{3}}{6}$C.$\frac{8\sqrt{2}}{3}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.椭圆$\frac{x^2}{9}$+$\frac{y^2}{5}$=1的右焦点为F,右准线为l,椭圆右顶点B到l的距离为d,则$\frac{BF}{d}$的值为$\frac{2}{3}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知椭圆C的焦点为(-2,0)和(2,0),椭圆上一点到两焦点的距离之和为4$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;
(Ⅱ)若直线l:y=x+m(m∈R)与椭圆C交于A,B两点.当m变化时,求△AOB面积的最大值(O为坐标原点).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知直线x-2y+2=0经过椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的左顶点A和上顶点D,椭圆的右顶点为B,点S是椭圆上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线l:x=$\frac{10}{3}$分别交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)确定线段MN的长度有无最小值,若有,请求出最小值,若无,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知公差不为0的等差数列{an}的前3项和S3=9,且a1,a2,a5成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式和前n项和Sn
(2)设Tn为数列$\left\{{\frac{1}{{{S_{n+1}}-1}}}\right\}$的前n项和,求证:Tn<$\frac{3}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的一个焦点和抛物线y2=4$\sqrt{6}$x的焦点相同,过椭圆右焦点F且垂直x轴的弦长为2.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若与直线l1:x-2y+t=0相垂直的直线l与椭圆C交于B、D两点,求△OBD的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知点A(3,1)是圆C:(x-m)2+y2=5(m<3)与椭圆E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的一个公共点,若F1,F2分别是椭圆的左、右焦点,点P(4,4),且直线PF1与圆C相切.
(1)求m的值与椭圆E的方程;
(2)设Q为椭圆E上的一个动点,求$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{AQ}$的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的右顶点为A,O为坐标原点,点B在C上,△OBA为等腰直角三角形.
(Ⅰ)求椭圆C的离心率e;
(Ⅱ)若圆x2+y2=1经过C上顶点,与x2+y2=1相切的直线l与C交于不同的两点M,N,求弦|MN|的最大值.

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