精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.设函数f(x)=2|x+a|-|x+b|
(Ⅰ)当a=0,b=-$\frac{1}{2}$时,求使f(x)≥$\sqrt{2}$的x取值范围;
(Ⅱ)若f(x)≥$\frac{1}{16}$恒成立,求a-b的取值范围.

分析 (Ⅰ)利用y=2x是增函数,转化f(x)$≥\sqrt{2}$为绝对值不等式,通过$x≥\frac{1}{2}$,$0<x<\frac{1}{2}$,x≤0时,分别求解绝对值不等式.
(Ⅱ)利用f(x)≥$\frac{1}{16}$,转化为绝对值不等式,利用绝对值三角不等式,化简求解即可.

解答 解:(Ⅰ)由于y=2x是增函数,f(x)$≥\sqrt{2}$等价于$|x|-|{x-\frac{1}{2}}|≥\frac{1}{2}$①
当$x≥\frac{1}{2}$时,$|x|-|{x-\frac{1}{2}}|=\frac{1}{2}$,则①式恒成立,
当$0<x<\frac{1}{2}$时,$|x|-|{x-\frac{1}{2}}|=2x-\frac{1}{2}$,①式化为2x≥1,此时①式无解,
当x≤0时,$|x|-|{x-\frac{1}{2}}|=-\frac{1}{2}$,①式无解.
综上,x取值范围是$[{\frac{1}{2},+∞})$…(5分)
(Ⅱ)$f(x)≥\frac{1}{16}?|x+a|-|x+b|≥-4$②
而由||x+a|-|x+b||≤|x+a-x-b|=|a-b|⇒-|a-b|≤|x+a|-|x+b|≤|a-b|
∴要②恒成立,只需-|a-b|≥-4,即|a-b|≤4,
可得a-b的取值范围是[-4,4].…(10分)

点评 本题考查绝对值不等式的解法,考查转化思想以及计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知二次函数g(x)=x2-2mx+1(m>0)在区间[0,3]上有最大值4.
(1)求函数g(x)的解析式;
(2)设f(x)=$\frac{g(x)-2x}{x}$.若f(2x)-k•2x≤0在x∈[-3,3]时恒成立,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.袋中装有5只大小相同的球,编号分别为1,2,3,4,5,现从该袋中随机地取出3只,被取出的球
中最大的号码为ξ,则Eξ=$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的离心率为$\frac{1}{2}$,点A,B分别为椭圆的右顶点和上顶点,且|AB|=$\sqrt{7}$.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)椭圆C的右焦点为F,过F点的两条互相垂直的直线l1、l2,直线l1与椭圆C交于P,Q两点,直线l2与直线x=4交于T点,求证:线段PQ的中点在直线OT上.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.函数y=$\frac{{x•{{log}_3}|x|}}{|x|}$的图象可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,G为ABC的重心,延长线段AG交BC于F,B1F交BC1于E.
(1)求证:GE∥平面AA1B1B;
(2)平面AFB1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB∥CD,AB⊥AD,AB=4,AD=2$\sqrt{2}$,CD=2,AA1=2,侧棱AA1⊥底面ABCD,E是A1D上一点,且A1E=2ED.
(1)求证:EO∥平面A1ABB1
(2)求直线A1B与平面A1ACC1所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.设区域Ω={(x,y)|0≤x≤1,0≤y≤1},区域A={(x,y)|y≤$\sqrt{x}$,(x,y)∈Ω},在区域Ω中随机取一个点,则该点在A中的概率$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.在平面直角坐标系中,“点M的坐标满足方程4$\sqrt{x}$+y=0”是“点M在曲线y2=16x上”的(  )
A.充分非必要条件B.必要非充分条件
C.充要条件D.既非充分也非必要条件

查看答案和解析>>

同步练习册答案