| A. | a>x | B. | b>x | C. | c<x | D. | c>x |
分析 由于该程序的作用输出a、b、c中的最大数,因此在程序中要比较数与数的大小,第一个判断框是判断最大值x与b的大小,故第二个判断框一定是判断最大值x与c的大小.
解答 解:由流程图可知a、b、c中的最大数用变量x表示并输出,
第一个判断框是判断x与b的大小,
则第二个判断框一定是判断最大值x与c的大小,并将最大数赋给变量x,
故第二个判断框应填入:c>x.
故选:D.
点评 本题主要考查了选择结构的程序框图的应用,算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视,程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\sqrt{6}$,$\sqrt{2}$) | B. | ($\sqrt{2}$,$\sqrt{6}$) | C. | (-$\sqrt{2}$,-$\sqrt{6}$) | D. | (-$\sqrt{6}$,-$\sqrt{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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