分析 作出不等式组对应的平面区域,根据z的几何意义,利用数形结合即可得到m的值.然后即可得到结论.
解答
解:不等式组对应的平面区域如图:
由z=3x+y得y=-3x+z
平移直线y=-3x+z,则由图象可知当直线y=-3x+z经过点C时,直线y=-3x+z的截距最大,此时z最大,为3x+y=10
由$\left\{\begin{array}{l}{3x+y=10}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=1}\end{array}\right.$,即C(3,1),
此时C在2x-y-m=0上,
则m=5.
故答案为:5.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若a,b与α所成的角相等,则a∥b | B. | 若a∥α,b∥β,α∥β,则a∥b | ||
| C. | 若a?α,b?β,α⊥β,则 a⊥b | D. | 若a⊥α,b⊥β,α∥β,则a∥b |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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| A. | ef(1)<f(2) | B. | f(1)<0 | C. | ef(e)<2f(2) | D. | f(1)<2ef(2) |
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| A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ② | D. | ①③④ |
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