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下列命题中正确命题的个数是(  )
①“数列{an}既是等差数列,又是等比数列”的充要条件是“数列{an}是常数列”;
②不等式|x-1|+|y-1|≤1表示的平面区域是一个菱形及其内部;
③f(x)是(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,x>0时的解析式是f(x)=2x,则x<0时的解析式为f(x)=-2-x
④若两个非零向量
a
b
共线,则存在两个非零实数λ、μ,使λ
a
b
=
0
A、4B、3C、2D、1
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:①不正确,举例:常数列:0,0,0,…,0,是等差数列,但是不是等比数列;
②不等式|x-1|+|y-1|≤1表示的平面区域如图所示,即可判断出正误;
③利用奇函数的定义及其性质,即可判断出正误;
④利用向量共线定理,即可判断出正误.
解答: 解:①不正确,举例:常数列:0,0,0,…,0,是等差数列,但是不是等比数列,因此数列{an}既是等差数列,又是等比数列”的必要不充分条件是“数列{an}是常数列”;
②不等式|x-1|+|y-1|≤1表示的平面区域如图所示:是一个菱形及其内部,正确;
③f(x)是(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,x>0时的解析式是f(x)=2x
则x<0时,-x>0,∴f(x)=-f(-x)=-2-x,因此正确;
④若两个非零向量
a
b
共线,则存在两个非零实数λ、μ,使λ
a
b
=
0
,正确.
点评:本题考查了等差数列与等比数列的性质、不等式|x-1|+|y-1|≤1表示的平面区域、奇函数的定义及其性质、向量共线定理、简易逻辑的判定,考查了推理能力与计算能力,考查了数形结合的思想方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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将函数f(x)=cos2x的图象向右平移
π
4
个单位后得到函数g(x),则g(x)具有性质(  )
A、最大值为a,图象关于直线x=
π
2
对称
B、在(0,
π
4
)上单调递增,为奇函数
C、在(-
8
π
8
)上单调递增,为偶函数
D、周期为π,图象关于点(
8
,0)对称

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计算由曲线y=x3-6x与曲线y=x2所围成的图形的面积.

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如图所示的是正方形的顶点A为圆心,边长为半径的画弧形成的图象,现向正方形内投掷一颗豆子(假设豆子不落在线上),则恰好落在阴影部分的概率为
 

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已知两个单位向量
a
b
的夹角为60°,
c
=(1-t)
a
+t
b
,若
b
c
=-
1
2
,则实数t的取值是(  )
A、2
B、-2
C、
1
2
D、-
1
2

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命题p:?x∈N,x3<x2;命题q:?a∈(0,1)∪(1,+∞),函数f(x)=loga(x-1)的图象过点(2,0),则(  )
A、p假q假B、p真q假
C、p假q真D、p真q真

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D在AC上,AB⊥BD,BC=3
3
,BD=5,sin∠ABC=
2
3
5
,则CD的长为(  )
A、
14
B、4
C、2
5
D、5

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科目:高中数学 来源: 题型:

P为双曲线
x2
9
-
y2
16
=1的右支上一点,M,N分别是(x+5)2+y2=4圆和(x-5)2+y2=1上的点,则|PM|-|PN|的最大值为                                    (  )
A、8B、9C、10D、7

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足an+1=
2an,0≤an
1
2
2an-1,
1
2
an<1
,若a1=
4
5
,则a2015=(  )
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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