分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,联立直线方程与抛物线方程,化为关于x的一元二次方程,利用判别式为0求得目标函数最小值;数形结合得到使目标函数取得最大值的最优解,把最优解的坐标代入目标函数求得最大值.
解答
解:由约束条件$\left\{{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{{x^2}-y≤0}\end{array}}\right.$作出可行域,
化目标函数为y=$\frac{1}{2}x+z$,
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{2}x+z}\\{y={x}^{2}}\end{array}\right.$,得2x2-x-2z=0.
由△=1+16z=0,得z=$-\frac{1}{16}$.
由图可知,当直线y=$\frac{1}{2}x+z$过A(1,1)时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为$\frac{1}{2}$.
∴$z=-\frac{1}{2}x+y$的取值范围是:$[-\frac{1}{16},\frac{1}{2}]$.
故答案为:$[-\frac{1}{16},\frac{1}{2}]$.
点评 本题考查简单的线性规划,考查数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | sinθ-cosθ | B. | cosθ-sinθ | C. | ±(sinθ-cosθ) | D. | sinθ+cosθ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2018 | B. | 2017 | C. | 2016 | D. | 2015 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {1,2} | B. | {0,1,2} | C. | {x|0≤x<3} | D. | {x|0≤x≤3} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1023 | B. | -1024 | C. | 1025 | D. | -1025 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com