设随机变量X-N(1,52).且P(X≤0)＝P(X≥a-2).则实数a的值为( ) A．4 B．6 C．8 D．10 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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设随机变量X～N(1,5²)，且P(X≤0)＝P(X≥a－2)，则实数a的值为(　　)

A．4 B．6

C．8 D．10

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某省高中学校自实施素质教育以来，学生社团得到迅猛发展，某校高一新生中的五名同学打算参加“春晖文学社”、“舞者轮滑俱乐部”、“篮球之家”、“围棋苑”四个社团．若每个社团至少有一名同学参加，每名同学至少参加一个社团且只能参加一个社团．且其中甲不参加“围棋苑”，则不同的参加方法的种数为(　　)

A．72 B．108

C．180 D．216

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科目：高中数学 来源： 题型：

设m为正整数，(x＋y)^2m展开式的二项式系数的最大值为a，(x＋y)^2m^＋¹展开式的二项式系数的最大值为b，若13a＝7b，则m＝(　　)

A．5　　　　 B．6　　　　

C．7　　　　 D．8

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随机变量X的分布列如下：

X	－1	0	1
P	a	b	c

其中a，b，c成等差数列，则P(|X|＝1)＝________.

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甲、乙两人进行围棋比赛，比赛采取五局三胜制，无论哪一方先胜三局则比赛结束，假定甲每局比赛获胜的概率均为，则甲以31的比分获胜的概率为(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中数学 来源： 题型：

如果随机变量ξ～B(n，p)，且E(ξ)＝4，且D(ξ)＝2，则E(pξ－D(ξ))＝________.

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科目：高中数学 来源： 题型：

某班举行了一次“心有灵犀”的活动，教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学，这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学．若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4，同学乙猜对成语的概率是0.5，且规定猜对得1分，猜不对得0分，则这两个同学各猜1次，得分之和X(单位：分)的数学期望为(　　)

A．0.9 B．0.8

C．1.2 D．1.1

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科目：高中数学 来源： 题型：

若复数z满足z－|z|＝－1＋3i，则＝________.

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科目：高中数学 来源： 题型：

对一个边长为1的正方形进行如下操作：第一步，将它分割成3×3方格，接着用中心和四个角的5个小正方形，构成如图①所示的几何图形，其面积S₁＝；第二步，将图①的5个小正方形中的每个小正方形都进行与第一步相同的操作，得到图②；依此类推，到第n步，所得图形的面积S_n＝()ⁿ.若将以上操作类比推广到棱长为1的正方体中，则到第n步，所得几何体的体积V_n＝________.

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