分析 (1)由各个对数式子有意义可得x的范围,再由由对数的运算转化原方程,解方程验证可得;
(2)由式子有意义可得x范围,由对数的单调性原不等式可化为8x-3x2≥2x2-5x,解不等式取和x的范围取交集可得.
解答 解:(1)由式子有意义可得$\left\{\begin{array}{l}{3-x>0}\\{3+x>0}\\{1-x>0}\\{2x+1>0}\end{array}\right.$,解得-$\frac{1}{2}$<x<1,
由对数的运算原方程可化为1og4(3-x)+log4$\frac{1}{3+x}$=log4(1-x)+log4$\frac{1}{2x+1}$,
整理可得1og4$\frac{3-x}{3+x}$=log4$\frac{1-x}{2x+1}$,即$\frac{3-x}{3+x}$=$\frac{1-x}{2x+1}$,解得x=0或x=7,
结合-$\frac{1}{2}$<x<1可得x=0;
(2)由式子有意义可得$\left\{\begin{array}{l}{8x-3{x}^{2}>0}\\{2{x}^{2}-5x>0}\end{array}\right.$,解得$\frac{5}{2}$<x<$\frac{8}{3}$,
由对数的单调性原不等式可化为8x-3x2≥2x2-5x,解得0≤x≤$\frac{13}{5}$,
结合$\frac{5}{2}$<x<$\frac{8}{3}$可得$\frac{5}{2}$<x≤$\frac{13}{5}$,故不等式的解集为($\frac{5}{2}$,$\frac{13}{5}$].
点评 本题考查指对方程不等式的解法,注意函数的定义域并利用函数的单调性是解决问题的关键,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{36}$ | B. | $\frac{1}{12}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{2}$+1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com