分析 由已知结合数量积的运算可得$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$=5,代入运算可得|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|2的值,求其算术平方根即得.
解答 解:∵|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow{b}$|=3,
∴$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{b}$-$\overrightarrow{a}$)=$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$-|$\overrightarrow{a}$|2=1,
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$=5,
∴|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|2=|$\overrightarrow{a}$|2+|$\overrightarrow{b}$|2-2$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$=4+9-10=3,
∴|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{3}$,
故答案为:$\sqrt{3}$.
点评 本题考查平面向量数量积的运算,涉及向量的模长的求解,属中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件 | |
| B. | 命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题 | |
| C. | 命题“若x2=1,则x=1”的否命题为:“若x2=1,则x≠1” | |
| D. | 命题“?x∈R,使得:x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1<0” |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 16 | C. | 8 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 21008 | B. | 21008i | C. | -21008 | D. | -21008i |
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