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    ,,则,,从小到大的顺序为        。

    试题分析：∵m>1，∴函数为增函数，-=，又b>c>0，∴，∴-<0即,同理，∴
    点评：此类问题常常利用作差法进行比较大小，同时考查了对数运算和对数函数的单调性，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设f(x)是(－∞，＋∞)上的奇函数，f(x＋2)＝－f(x)，当0≤x≤1时，f(x)＝x.
    （1）求f(π)的值； 
    （2）当－4≤x≤4时，求f(x)的图象与x轴所围成图形的面积；
    （3）写出(－∞，＋∞)内函数f(x)的单调区间．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，，若函数在处的切线方程为，
    （1）求的值；
    （2）求函数的单调区间。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数的值域是(     )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （Ⅰ）若曲线在点处的切线与直线垂直，求函数的单调区间；
    （Ⅱ）若对于都有成立，试求的取值范围；
    （Ⅲ）记．当时，函数在区间上有两个零点，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    (Ⅰ) 当时，求函数的极值；
    （Ⅱ）当时，讨论函数的单调性.
    （Ⅲ）若对任意及任意，恒有 成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数在区间[0,1]上是减函数，则实数的取值范围是           .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，，．
    (1)若，试判断并证明函数的单调性；
    (2)当时，求函数的最大值的表达式．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，函数
    （1）求的极小值；
    （2）若在上为单调增函数，求的取值范围；
    （3）设，若在（是自然对数的底数）上至少存在一个，使得成立，求的取值范围．

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