某算法的程序框图如图所示,其中输入的变量x在1,2,3,…,24这24个整数中等可能随机产生.
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(1)分别求出按程序框图正确编程运行时输出y的值为i的概率Pi(i=1,2,3);
(2)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解,各自编写程序重复运行n次后,统计记录了输出y的值为i(i=1,2,3)的频数,以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据.
甲的频数统计表(部分)
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乙的频数统计表(部分)
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当n=2100时,根据表中的数据,分别写出甲、乙所编程序各自输出y的值为i(i=1,2,3)的频率(用分数表示),并判断两位同学中哪一位所编程序符合算法要求的可能性较大;
(3)将按程序框图正确编写的程序运行3次,求输出y的值为2的次数ξ的分布列及数学期望.
(1)变量x是在1,2,3,…,24这24个整中数随机产生的一个数,共有24种可能.
当x从1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23这12个数中产生时,输出y的值为1,故P1=
;
当x从2,4,8,10,14,16,20,22这8个数中产生时,输出y的值为2,故P2=
;
当x从6,12,18,24这4个数中产生时,输出y的值为3,故P3=
.
所以,输出y的值为1的概率为
,输出y的值为2的概率为
,输出y的值为3的概率为
.
(2)当n=2100时,甲、乙所编程序各自输出y的值为i(i=1,2,3)的频率如下:
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比较频率趋势与概率,可得乙同学所编程序符合算法要求的可能性大.
(3)随机变量ξ可能的取值为0,1,2,3.
P(ξ=0)=C
×(
)0×(
)3=
,
P(ξ=1)=C
×(
)1×(
)2=
,
P(ξ=2)=C
×(
)2×(
)1=
,
P(ξ=3)=C
×(
)3×(
)0=
,
故ξ的分布列为
| ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
| P |
|
|
|
|
科目:高中数学 来源: 题型:
在空间直角坐标系O-xyz中有8个点:P1(1,1,1)、P2(-1,1,1)、…、P7(-1,-1,-1)、P8(1,-1,-1)(每个点的横、纵、竖坐标都是1或-1),以其中4个点为顶点的三棱锥一共有________个(用数字作答).
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科目:高中数学 来源: 题型:
一套重要资料锁在一个保险柜中,现有n把钥匙依次分给n名学生依次开柜,但其中只有一把真的可以打开柜门,平均来说打开柜门需要试开的次数为( )
A.1 B.n
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴在y轴的左侧,其中a、b、c∈{-3,-2,-1,0,1,2,3},在这些抛物线中,记随机变量ξ=“|a-b|的取值”,则ξ的数学期望E(ξ)为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
设复数z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i,当实数m取何值时.
(1)z是纯虚数.
(2)z是实数.
(3)z对应的点位于复平面的第二象限.
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科目:高中数学 来源: 题型:
用数学归纳法证明:12+22+…+n2+…+22+12=
,第二步证明由“k到k+1”时,左边应加( )
A.k2 B.(k+1)2
C.k2+(k+1)2+k2 D.(k+1)2+k2
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