精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.如图,平面α∥平面β∥平面γ,两条直线l,m分别与平面α、β、γ相交于点A、B、C和点D、E、F.已知AC=15cm,DE=5cm,AB:BC=1:3,求AB、BC、EF的长.

分析 根据题意,连接AF,交β于点G,根据面面平行,得出线线平行,证明$\frac{AB}{BC}$=$\frac{AG}{GF}$=$\frac{DE}{EF}$,
再结合题目中的数据,求出AB、BC与EF的大小.

解答 解:如图所示,
连接AF,交β于点G,则点A,B,C,G共面;
∵β∥α,平面ACF∩β=BG,平面ACF∩γ=CF,
∴BG∥CF,∴△ABG∽△ACF,
∴$\frac{AB}{BC}$=$\frac{AG}{GF}$,
同理,有AD∥GE,$\frac{AG}{GF}$=$\frac{DE}{EF}$;
∴$\frac{AB}{BC}$=$\frac{DE}{EF}$;
又$\frac{AB}{BC}$=$\frac{1}{3}$,
∴AB=$\frac{1}{4}$AC=$\frac{15}{4}$cm,
BC=$\frac{3}{4}$AC=$\frac{45}{4}$cm;
∴EF=3DE=3×5=15cm.

点评 本题考查了空间中的平行关系的应用问题,解题时应根据空间中平行关系的互相转化,得出对应线段成比例,从而进行计算,是基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.关于x的函数f(x)=m(x2-4x+lnx)-(2m2+1)x+2lnx,其中m∈R,函数f(x)在(1,0)处切线斜率为0.
(1)已知函数f(x)的图象与直线y=k2-2k无公共点,求实数k的取值范围;
(2)已知p≤0,若对任意的x∈[1,2],总有f(x)≥$\frac{(p-2)x}{2}$+$\frac{p+2}{2x}$+2x-x2成立,求p的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.若函数y=f(x)的定义域为[1,2],你能用整体换元的思想方法求y=f(x-1)的定义域吗?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知复数z=3sinθ+icosθ(i是虚数单位),且|z|=$\sqrt{5}$,则当θ为钝角时,tanθ=-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.求直线x+y-8=0被圆x2+y2-4x-8y-80=0所截得的弦长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知点P1(-4,-5),线段P1P2的中点P的坐标为(1,-2),求线段端点P2的坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.四棱锥P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,侧面PAB⊥底面ABCD,△PAB为正三角形,AB=BC=$\frac{1}{2}$AD=2,E为PD中点
(1)求证:CE∥平面PAB;
(2)求二面角E-AC-D的余弦值;
(3)在线段BC上存在点Q使AQ⊥PD,求点Q到平面EAC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.已知集合A={x|y=ln(1-2x)},B={x|x2≤x},则∁A∪B(A∩B)=(  )
A.(-∞,0)B.(-$\frac{1}{2}$,1]C.(-∞,0)∪[$\frac{1}{2}$,1]D.(-$\frac{1}{2}$,0]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知椭圆$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1,(a>b>0)的短轴长为2,离心率为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,过右焦点F的直线l交椭圆与P,Q两点
(1)求椭圆的方程
(2)在线段OF上是否存在点M(m,0),使得($\overrightarrow{MP}$+$\overrightarrow{MQ}$)•($\overrightarrow{MP}$-$\overrightarrow{MQ}$)=0?若存在,求出m的取值范围,若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案