分析 根据不等式的关系求出f(x+6)≥f(x)+6,从而得到f(x+6)=f(x)+6,即当且仅当f(x+2)=f(x)+2,然后利用累加法进行求解即可.
解答 解:∵f(x+2)≥f(x)+2,
∴f(x+6)≥f(x+4)+2≥f(x+2)+2+2≥f(x)+2+2+2=f(x)+6,
即f(x+6)≥f(x)+6,(等号同时成立时取等号)
∵f(x+6)≤f(x)+6,
∴f(x+6)=f(x)+6,当且仅当f(x+2)=f(x)+2,
即f(x+2)-f(x)=2,
∴f(3)-f(1)=2,
f(5)-f(3)=2,
f(7)-f(5)=2,
…
f(2015)-f(2013)=2,
共有1007个式子,
等式两边同时相加得:
f(2015)-f(1)=2×1007=2014,
则f(2015)=f(1)+2014=1+2014=2015,
故答案为:2015
点评 本题主要考查赋值法求抽象函数值,以及两边夹法则求值和关系式,简单的归纳推理,将x替换为x+2,x+4的转换思想,从而得到f(x+6)=f(x)+6,这是解决抽象函数的常用方法,应掌握.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=2x-1 | B. | f(x)=log0.5(x+11) | C. | f(x)=$\frac{4x}{{x}^{2}+1}$ | D. | f(x)=x2(4-x2) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c | B. | c>a>b | C. | b>a>c | D. | a>c>b |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $C_8^3$种 | B. | $A_8^3$种 | C. | $C_8^3A_9^9$种 | D. | $A_9^3$种 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com