精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=(2-x)ex,g(x)=(x2+ax-2a-3)ex,求证:当a≥-3时,一定存在x1、x2∈[0,5],使得f(x1)-g(x2)≥0.
考点:利用导数求闭区间上函数的最值,函数恒成立问题
专题:函数的性质及应用,导数的综合应用
分析:求函数的导数,利用导数求函数f(x)和g(x)在[0,5]上的最值,只要证明f(x)max≥g(x)max.即可得到证明结论.
解答: 解:∵f(x)=(2-x)ex
∴f'(x)=-xex+(2-x)ex=(2-2x)ex
由f'(x)<0得x>1,此时函数单调递增,
由f'(x)>0得x<1,此时函数单调递减,
∴当x=1时,函数取得最大值f(1)=e,
∴当x∈[0,5]时,函数取得最大值f(1)=e.
∵g(x)=(x2+ax-2a-3)ex
∴g'(x)=(2x+a)ex+(x2+ax-2a-3)ex=[x2+(a+2)x-a-3]ex=(x-1)(x+a+3)ex
由g'(x)=(x-1)(x+a+3)ex=0,
得x=1或x=-a-3,
∵a≥-3,
∴-a-3≤0,
∴当1≤x≤5时,g'(x)≥0此时函数单调递增,
当0≤x≤1时,g'(x)≤0此时函数单调递减.
∴当x=1时,函数g(x)取得极小值同时也是最小值为g(1)=(-a-2)e.
即函数g(x)在[0,5]上的最小值为g(1)=(-a-2)e.
∵当x∈[0,5],f(x)≤e,g(x)≥(-a-2)e.
∴当a≥-3时,(-a-2)e≤e,
即f(x)max≥g(x)max
即当a≥-3时,一定存在x1、x2∈[0,5],使得f(x1)≥g(x2)成立,
即f(x1)-g(x2)≥0.成立.
点评:本题主要考查函数最值和函数导数之间的关系,利用导数求出函数的最值是解决本题的关键,将不等式f(x1)-g(x2)≥0.转化为求f(x)max≥g(x)max.是解决本题的突破点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

运行如图所示的程序框图,则输出S的值为(  )
A、8B、4C、3D、-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
a2-1
(ax-a-x)(a>0,且a≠1),当x∈[-1,1]时,f(x)≥b恒成立,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是等比数列,且a2=3,a4=27
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn=|an|,求{bn}的前n项的和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD与BDEF均为菱形,设AC与BD相交于点O,若∠DAB=∠DBF=60°,且FA=FC.
(1)求证:FC∥平面EAD;
(2)求二面角A-FC-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=2AD=2AB=2
2
,∠ABC=90°(如图1).把△ABD沿BD翻折,使得二面角A-BD-C的平面角为θ(如图2)
(1)若θ=
π
2
,求证:CD⊥AB;
(2)是否存在适当θ的值,使得AC⊥BD,若存在,求出θ的值,若不存在说明理由;
(3)取BD中点M,BC中点N,P、Q分别为线段AB与DN上一点,使得
AP
PB
=
NQ
QD
=λ(λ∈R)
.令PQ与BD和AN所成的角分别为θ1和θ2.求证:对任意θ∈(0.π),总存在实数λ,使得sinθ1+sinθ2均存在一个不变的最大值.并求出此最大值和取得最大值时θ与λ的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PB=BC=CA=4,∠BCA=90°,E为PC中点.
(1)求证:BE⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AB-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的公差大于0,且a3,a5是方程x2-14x+45=0的两根,数列{bn}的前n项和为Sn,且Sn=
1-bn
2
(n∈N).
(Ⅰ)求数列{an},{bn}的通项公式;
(Ⅱ)记cn=an•bn,比较cn+1与cn的大小;
(Ⅲ)记cn=an•bn求数列{cn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(2,-1)
q
=(x,2)
,且
p
q
,则|
p
q
|
的最小值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案