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已知A(1,0),B(-1,0),P是平面上的一个动点,且满足|
PA
|•|
AB
|=
PB
AB

(1)求点P的轨迹方程;
(2)若直线y=x+m(m≠0)与点P的轨迹交于M,N两点,且
OM
ON
,求m.
考点:轨迹方程,数量积判断两个平面向量的垂直关系
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(1)利用向量的数量积公式,即可求点P的轨迹方程;
(2)直线y=x+m代入抛物线方程,利用
OM
ON
,可得x1x2+y1y2=0,即可求m.
解答: 解:(1)设P(x,y),则
∵A(1,0),B(-1,0),|
PA
|•|
AB
|=
PB
AB

∴2
(x-1)2+y2
=2(x+1),即y2=4x;
(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),
则直线y=x+m代入抛物线方程可得x2+(2m-4)x+m2=0,则x1+x2=4-2m,x1x2=m2
∵△>0,∴m<1,
OM
ON

∴x1x2+y1y2=x1x2+(x1+m)(x2+m)=m2+4m=0,
∴m=0或-4,
∵m<1且m≠0,
∴m=-4.
点评:本题考查抛物线方程,考查直线与抛物线的位置关系,考查向量知识的运用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知实数x,y满足:|x+y|<
1
3
,|2x-y|<
1
6
,求证:|y|<
5
18

(2)设a、b是非负实数,求证:a3+b3
ab
(a2+b2).

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a∈R,函数f(x)=
4
3
x3-9x+2a+1.
(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)当x∈[-2,0]时,不等式f(x)≤0恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3-3x2+3.
(Ⅰ)求过点(3,3)与曲线f(x)相切的直线方程;
(Ⅱ)若函数g(x)=f(x)+
3
2
kx2-6kx-
13
2
(k>0)有且只有一个零点,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx(x>0).
(1)求函数g(x)=f(x)-x+1的极值;
(2)求函数h(x)=f(x)+|x-a|(a为实常数)的单调区间;
(3)若不等式(x2-1)f(x)≥k(x-1)2对一切正实数x恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C的方程是
x2
a2
+
y2
b2
=1,(a>b>0),倾斜角为45°的直线l过椭圆的右焦点且交椭圆于A(x1,y1),B(x2,y2)两点.
(1)若椭圆的左顶点为(-2,0),离心率e=
1
2
,求椭圆C的方程;
(2)设向量
OP
=λ(
OA
+
OB
)(λ>0),若点P在椭圆C上,求λ的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足
an+1+an-1
an+1-an+1
=n(n∈N*),且a2=6.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
an
n+c
(n∈N*,c为非零常数),若数列{bn}是等差数列,记cn=
bn
2n
,Sn=c1+c2+…+cn,求Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=1,AD=2,E是BC的中点
(1)求证:平面A1AE⊥D1DE平面;
(2)求三棱锥A-D1DE的体积;
(3)求点A1到平面D1DE的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=m-|x-2|,m∈R,且f(x+2)≥0的解集为[-1,1].
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)若a,b,c∈R+,且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m,求a+2b+3c的最小值.

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