【题目】已知函数
是函数
的反函数,函数
的图像关于直线
对称,记
.
(1)求函数
的解析式和定义域﹔
(2)在
的图像上是否存在这样两个不同点A,B,使直线AB恰好与y轴垂直?若存在,求A,B的坐标;若不存在,说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
的焦点F,C上一点
到焦点的距离为5.
(1)求C的方程;
(2)过F作直线l,交C于A,B两点,若直线AB中点的纵坐标为
,求直线l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,半径为1的半圆O与等边三角形ABC夹在两平行线l1 , l2之间,l∥l1 , l与半圆相交于F,G两点,与三角形ABC两边相交于E,D两点.设弧
的长为x(0<x<π),y=EB+BC+CD,若l从l1平行移动到l2 , 则函数y=f(x)的图象大致是( ) ![]()
A.![]()
B.
C.![]()
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点列An(an , bn)(n∈N*)均为函数y=ax(a>0,a≠1)的图象上,点列Bn(n,0)满足|AnBn|=|AnBn+1|,若数列{bn}中任意连续三项能构成三角形的三边,则a的取值范围为( )
A.(0,
)∪(
,+∞)
B.(
,1)∪(1,
)
C.(0,
)∪(
,+∞)
D.(
,1)∪(1,
)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中a∈R.
(1)根据a的不同取值,讨论f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)已知a>0,函数f(x)的反函数为f﹣1(x),若函数y=f(x)+f﹣1(x)在区间[1,2]上的最小值为1+log23,求函数f(x)在区间[1,2]上的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)满足f(x+y)=f(x)·f(y),且f(1)=
.
(1)当n∈N+,求f(n)的表达式;
(2)设an=nf(n),n∈N+,求证:a1+a2+…+an<2.
【答案】(1)
(2)见解析
【解析】
(1)利用f(x+y)=f(x)f(y)(x,y∈R)通过令x=n,y=1,说明{f(n)}是以f(1)=
为首项,公比为
的等比数列求出
;(2)利用(1)求出an=nf(n)的表达式,利用错位相减法求出数列的前n项和,即可说明不等式成立.
(1)解:f(n)=f[(n-1)+1]
=f(n-1)·f(1)=
f(n-1).
∴当n≥2时,
=
.
又f(1)=
,
∴数列{f(n)}是首项为
,公比为
的等比数列,
∴f(n)=f(1)·(
)n-1=(
)n.
(2)证明:由(1)可知,
an=n·(
)n=n·
,
设Sn=a1+a2+…+an,
则Sn=
+2×
+3×
+…+(n-1)·
+n·
,①
∴
Sn=
+2×
+…+(n-2)·
+(n-1)·
+n·
.②
①-②得,
Sn=
+
+
+…+
-n·![]()
=
-
=1-
-
,
∴Sn=2-
-
<2.
即a1+a2+…+an<2.
【点睛】
本题考查数列与函数的关系,数列通项公式的求法和的求法,考查不等式的证明,裂项法与错位相减法的应用,数列通项的求法中有常见的已知
和
的关系,求
表达式,一般是写出
做差得通项,但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;数列求和常用法有:错位相减,裂项求和,分组求和等.
【题型】解答题
【结束】
22
【题目】设数列{an}的前n项和为Sn.已知a1=a (a≠3),an+1=Sn+3n,n∈N+.
(1)设bn=Sn-3n,求数列{bn}的通项公式;
(2)若an+1≥an,n∈N+,求a的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com