| A. | 18种 | B. | 20种 | C. | 22种 | D. | 24种 |
分析 根据题意,按分成2个组的人数分3种情况讨论:①、A,B在一组,C,D,E,F都分在另一组,②、C,D,E,F中取出1人,与A、B一组,剩下3人一组,③、C,D,E,F中取出2人,与A、B一组,剩下2人一组,分别求出每一种情况的分配方法数目,由分类计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分3种情况讨论:
①、A,B在一组,C,D,E,F都分在另一组,将两组全排列,对应两个校区即可,有A22=2种分配方法;
②、C,D,E,F中取出1人,与A、B一组,剩下3人一组,再将两组全排列,对应两个校区,
有C41×A22=8种分配方法;
③、C,D,E,F中取出2人,与A、B一组,剩下2人一组,再将两组全排列,对应两个校区,
有C42×A22=12种分配方法;
故一共有2+8+12=22种分配方法;
故选:C.
点评 本题考查排列、组合的应用,关键是依据题意,对其他4人分组,进行分类讨论.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $3+2\sqrt{2}$ | B. | 8 | C. | $4\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | i<30,n=n+2 | B. | i>30,n=n+2 | C. | i<30,n=n+1 | D. | i>30,n=n+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | $A_5^5A_6^2$ | B. | $A_2^2A_4^4A_4^2$ | C. | $A_2^2A_5^5A_6^2$ | D. | $A_2^2A_4^4A_5^2$ |
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