分析 (1)解不等式$\frac{x+1}{1-x}$>0可得函数的定义域;
(2)由对数的运算可得f(-x)+f(x)=0,即f(-x)=-f(x),可判原函数为奇函数;
(3)原不等式可化为$\frac{x+1}{1-x}$>1,解不等式可得.
解答 解:(1)由题意可得$\frac{x+1}{1-x}$>0,解得-1<x<1,
∴函数f(x)=loga$\frac{x+1}{1-x}$的定义域为(-1,1);
(2)由(1)可得函数的定义域为(-1,1);
又f(-x)+f(x)=loga$\frac{-x+1}{1+x}$+loga$\frac{x+1}{1-x}$
=loga($\frac{-x+1}{1+x}$•$\frac{x+1}{1-x}$)=loga1=0,
∴f(-x)=-f(x),
∴原函数为奇函数;
(3)当a>1时f(x)>0即$\frac{x+1}{1-x}$>1,
∴$\frac{x+1}{1-x}$-1>0,∴$\frac{2x}{x-1}$<0,
解得0<x<1,∴实数x的取值范围为(0,1)
点评 本题考查对数函数的定义域和奇偶性,涉及不等式的解集,属基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{6}$ | C. | 2$\sqrt{7}$ | D. | 6 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{4\sqrt{2}}}{3}$ | B. | $\frac{8}{3}$ | C. | $\frac{{8\sqrt{2}}}{3}$ | D. | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{27}$ | B. | 1 | C. | $\frac{32}{27}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1)(2)(3) | B. | (2)(3)(4) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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