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    圆C的方程为x2+y2-2x-2y-2=0，则该圆的半径，圆心坐标分别为（　　）
    A、2，（-2，1）
    B、4，（1，1）
    C、2，（1，1）
    D、
    		2
    ，（1，2）
    考点：圆的一般方程
    专题：计算题,直线与圆
    分析：把已知圆的一般方程化为标准方程（x-a）2+（y-b）2=r2，即可找出圆心坐标（a，b）及半径r．
    解答： 解：把圆的方程x2+y2-2x-2y-2=0化为标准方程得：
    （x-1）2+（y-1）2=4，
    则该圆的圆心坐标为（1，1），半径为2．
    故选：C．
    点评：此题考查了圆的一般方程与标准方程的转化，以及由圆的标准方程找出圆心坐标和半径，利用配方的方法把圆的一般方程化为标准方程是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知双曲线
    x2
    a2
    -
    y2
    b2
    =1（a＞0，b＞0），A1，A2是实轴顶点，F是右焦点，B（0，b）是虚轴端点，若在线段BF上（不含端点）存在不同的两点p1（i=1，2），使得△PiA1A2（i=1，2）构成以A1A2为斜边的直角三角形，则双曲线离心率e的取值范围是（　　）
    A、（
    		2
    ，+∞）
    B、（
    		5
    +1
    2
    ，+∞）
    C、（1，
    		5
    +1
    2
    ）
    D、（
    		2
    ，
    		5
    +1
    2
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P“x≠y，则|x|≠|y|”，以下关于命题P的说法正确的个数是（　　）
    ①命题P是真命题              
    ②命题P的逆命题是真命题
    ③命题P的否命题是真命题      
    ④命题P的逆否命题是真命题．
    A、0B、1C、2D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=
    x
    2
    3
    (x∈Z)
    f([x])  (x∉Z)
    ，（[x]表示不大于x的最大整数，如[1.1]=1），则f（8.8）=（　　）
    A、8B、4C、2D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对于以下说法：
    ①命题“?x＞0，使x2+x+1＜0”的否定是“?x≤0，x2+x+1≥0”；
    ②动点P到点M（-2，0）及点N（2，0）的距离之差为定值1，则点P的轨迹是双曲线；
    ③三棱锥O-ABC中，若点P满足
    OP
    =x
    OA
    +y
    OB
    +z
    OC
    ，且x+y+z=1，则点P在平面ABC内．
    其中正确的个数是（　　）
    A、3B、2C、1D、0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点A（-1，2），B（2，-2），C（0，3），若点M（a，b）是线段AB上的一点（a≠0），则直线CM的斜率的取值范围是（　　）
    A、[-
    5
    2
    ，1]
    B、[-
    5
    2
    ，0）∪（0，1]
    C、[-1，
    5
    2
    ]
    D、（-∞，-
    5
    2
    ]∪[1，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c分别是锐角三角形ABC的三个内角A，B，C的对边，若2asinB=
    		3
    b，则∠A=（　　）
    A、30°B、60°
    C、45°D、75°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC利用斜二测画法得到的水平放置的直观图△A′B′C′，其中A′B′∥y′轴，B′C′∥x′轴，若△A′B′C′的面积是3，则原△ABC的面积为（　　）
    A、2
    		2
    B、3
    		2
    C、6
    		2
    D、8
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}满足：a1=1，an+an+1=4n，Sn是数列{an}的前n项和．数列{bn}前n项的积为Tn，且Tn=2
    n(n+1)
    2

    （Ⅰ）求数列{an}，{bn}的通项公式；
    （Ⅱ）是否存在常数a，使得{Sn-a}成等差数列？若存在，求出a，若不存在，说明理由；
    （Ⅲ）是否存在m∈N*，满足对任意自然数n＞m时，bn＞Sn恒成立，若存在，求出m的值；若不存在，说明理由．

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