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    函数y=3+
    		x+5
    定义域为
     
    ．
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：计算题,函数的性质及应用
    分析：要使函数有意义，则需x+5≥0，解出即可得到定义域．
    解答： 解：要使函数有意义，则需
    x+5≥0，
    解得，x≥-5，
    则定义域为[-5，+∞）．
    故答案为：[-5，+∞）．
    点评：本题考查函数的定义域的求法，注意偶次根式被开方式非负，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    (2a-1)x+a，x＜1
    log ax，x≥1
    是R上的减函数，则实数a的取值范围是（　　）
    A、[
    1
    3
    ，
    1
    2
    ）
    B、（0，
    1
    2
    ）
    C、（0，
    1
    4
    ）
    D、（
    1
    3
    ，
    1
    4
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x3是（　　）
    A、奇函数
    B、偶函数
    C、非奇非偶函数
    D、既是奇函数又是偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    过点（-1，3）且与直线2x+3y-1=0垂直的直线方程是（　　）
    A、2x+3y-7=0
    B、2x-3y+11=0
    C、3x+2y-3=0
    D、3x-2y+9=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算下列各式：
    （1）
    a2
    		a
    •
    3a2
    （式中字母是正数）；   
    （2）计算
    2lg2+lg3
    1+
    1
    2
    lg0.36+
    1
    3
    lg8
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知全集U=R，集合A={x|x-a+1≤0}，集合B={x|x-a-2＞0}，集合C={x|
    x-4
    x
    ≥0}，若∁U（A∪B）⊆C，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a=20.3，b=30.2，c=ln
    1
    e
    ，则（　　）
    A、c＜b＜a
    B、a＜c＜b
    C、a＜b＜c
    D、c＜a＜b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，要测量河对岸A、B两点间的距离，今沿河岸选取相距40m的C、D两点，测得∠ACB=60°，∠BCD=45°，∠ADB=60°，∠ADC=30°，求AB的距离．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=λ（x-1）-2lnx，g（x）=
    1
    e
    x，（λ∈R，e为自然对数的底数）
    （Ⅰ）当λ=1时，求函数f（x）的单调区间
    （Ⅱ）函数f（x）在区间（e，+∞）上恒为正数，求λ的最小值
    （Ⅲ）若对任意给定的x0∈（0，e]在（0，e]上总存在量不同的xi（i=1，2），使得f（xi）=g（x0）成立，求λ的取值范围．

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