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    (本题13分)已知函数
    （1）判断函数的奇偶性；
    （2）若在区间是增函数，求实数的       取值范围。


    （1）既不是奇函数也不是偶函数.
    (2)

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本题满分16分）
    已知函数（∈R且），.
    （Ⅰ）若，且函数的值域为[0, ＋)，求的解析式；
    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，当x∈[－2 , 2 ]时，是单调函数，求实数k的取值范围；
    （Ⅲ）设，, 且是偶函数，判断能否大于零？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分13分）
    已知函数，存在实数满足下列条件：
    ①；②；③
    （1）证明：；
    （2）求b的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (本题满分12分)若实数、、满足，则称比接近.
    （1）若比3接近0，求的取值范围；
    （2）对任意两个不相等的正数、，证明：比接近；
    （3）已知函数的定义域.任取，等于和中接近0的那个值.写出函数的解析式，并指出它的奇偶性、最值和单调性（结论不要求证明）.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数的定义域为R，对任意，均有
    ，且对任意都有。
    （1）试证明：函数在R上是单调函数；
    （2）判断的奇偶性，并证明。
    （3）解不等式。
    （4）试求函数在上的值域；

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    设，函数．
    （Ⅰ）若是函数的极值点，求实数的值；
    （Ⅱ）若函数在上是单调减函数，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知定义域为R的函数为奇函数，且满足，当x∈［0，1］时，.
    （1）求在［-1，0）上的解析式；
    （2）求.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    (13分)已知函数，(1)求函数的定义域；(2)当时，求函数的值域.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知一元二次方程的一个根在-2与-1之间，另一个根在1与2之间，试求点的轨迹及的范围.

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