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设函数f(x)=
2-
x+3
x+1
的定义域为A,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定义域为B.
(1)求A;
(2)若A⊆B,求实数a的取值范围.
考点:集合的包含关系判断及应用
专题:集合
分析:(1)要使f(x)有意义,则需2-
x+3
x+1
≥0,按分式不等式的解法求解即可;
(2)要使g(x)有意义,则由真数大于零求解,根据A⊆B,计算即可.
解答: 解:(1)由2-
x+3
x+1
≥0得:
x-1
x+1
≥0,解得x<-1或x≥1,
即A=(-∞,-1)∪[1,+∞);
(2)由(x-a-1)(2a-x)>0,
得:(x-a-1)(x-2a)<0
由a<1得a+1>2a,∴2a<x<a+1,
∴B=(2a,a+1).
又A⊆B,A=(-∞,-1)∪[1,+∞),
显然无解.
点评:本题通过求函数定义域来考查分式不等式,一元二次不等式的解法和集合的运算.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若关于x的实系数方程x2+ax+b=0有两个根,一个根在区间(0,1)内,另一根在区间(1,3)内,记点(a,b)对应的区域为S.
(1)求区域S的面积;
(2)设z=2a-b,求z的取值范围.

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已知f(x)=log3x,x∈[1,3],则凼数y=[f(x)]2+2f(x)的值域为
 

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下列选项中不正确的是(  )
A、两直线的斜率存在时,它们垂直的等价条件是其斜率之积为-1
B、如果方程Ax+By+C=0表示的直线是y轴,那么系数A,B,C满足A≠0,B=C=0
C、Ax+Bx+C=0和2Ax+2Bx+C+1=0表示两条平行直线的等价条件是A2+B2≠0且C≠1
D、(x-y+5)+k(4x-5y-1)=0表示经过直线x-y+5=0与4x-5y-1=0的交点的所有直线

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已知sinθ=-
3
2
,且θ是第四象限角,求cosθ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

x-2
x-1
=
x-2
x-1
成立的条件是(  )
A、x<1
B、x≠1
C、
x-2
x-1
≥0
D、x≥2

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数
1+i
1-i
等于
 
.(i是虚数单位)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,ABC-A1B1C1是地面边长为2,高为
3
2
的正三棱柱,经过AB的截面与上底面相交于PQ,设C1P=λC1A1(0<λ<1).
(1)证明:PQ∥A1B1
(2)是否存在λ,使得平面CPQ⊥截面APQB?如果存在,求出λ的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知线性变换T把点(1,-1)变成了点(1,0),把点(1,1)变成了点(0,1)
(Ⅰ)求变换T所对应的矩阵M;
(Ⅱ)求直线y=-1在变换T的作用下所得到像的方程.

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