精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
3.执行如图所示的算法框图,如果输出的函数值在区间[$\frac{1}{2}$,2)内,则输入的实数x的取值范围是[-1,1).

分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},-2≤x≤2}\\{2,x>2或x<-2}\end{array}\right.$的函数值.根据函数的解析式,结合输出的函数值在区间[$\frac{1}{2}$,2)内,即可得到答案

解答 解:分析程序中各变量、各语句的作用再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},-2≤x≤2}\\{2,x>2或x<-2}\end{array}\right.$的函数值.
又∵输出的函数值在区间[$\frac{1}{2}$,2),即[2-1,21)内,
∴x∈[-1,1);
故答案为:[-1,1).

点评 本题考查的知识点是选择结构,其中根据函数的流程图判断出程序的功能是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.若复数$z=\frac{m+2i}{1+i}$(i为虚数单位,m∈R)的实部为-1,则m=(  )
A.0B.1C.-4D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.一个正方体截去两个角后所得的几何体的主视图,左视图如图所示,则其俯视图为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知函数f(x)=$\sqrt{a{x}^{2}+bx+5}$的定义域为{x|-1≤x≤5},求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=3,c=1,sinC=$\frac{2}{9}$,则sinA等于(  )
A.$\frac{2}{27}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{4}{9}$D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知直线l:$\sqrt{3}$x-y+6=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线,两条垂线分别与y轴交于C,D两点,则|CD|=(  )
A.2B.2$\sqrt{3}$C.4D.4$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.下列四个函数中,既是定义域上的奇函数又在区间(0,1)内单调递增的是(  )
A.y=$\sqrt{x}$B.y=xsinxC.y=lg$\frac{1-x}{1+x}$D.y=ex-e-x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.若变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x+y-2≥0}\\{x-2y+6≥0}\\{x≤2}\end{array}\right.$,则z=(x-1)2+y2的最大值为(  )
A.4B.$\sqrt{17}$C.17D.16

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.已知向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$的夹角为120°,|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow{b}$|=1,则|2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{21}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案